人教版七年级数学 上册 1.2.2数轴 教案设计.docVIP

教 学 案(4) 主备人： 审核人： 第 1 周 课 题 1.2.2数轴 课 时 1 班 别 课 型 新授课 时 间 教 具 投影仪 教 学 目 标 1.了解数轴的概念及三要素，并会画数轴，能利用数轴表示数 2.从直观到理性建立数轴的概念，初步体会数形结合思想 3.通过数轴的学习，认识事物间的联系，感受数学与生活的联系 重点 数轴的概念 难点 从直观认识到理性认识建立数轴的概念，会画数轴 预 习 内 容 及 学 法 指 导 预习范围：教科书7—9页 预习内容：1.基础知识：（1）数轴的概念（2）数轴三要素 2.基本技能（1）认识温度计，尝试读出三个示数 （2）教科书7页思考题：怎样用数简明的表示这些树，电线杆与汽车站牌的相对位置关系 （方向、距离） 学 习 过 程 教学流程及时间 教师行为（活动） 学生行为（活动） 教学笔记 创设情境， 导入新课 （3分钟） 出示目标， 交流预习 （5分钟） 自主探究， 合作交流 （10分钟） 师：拿出温度计，让学生试着读数 投影仪出示本节课的2个学习目标： 说出数轴的概念和数轴三要素 能利用数轴表示数 2.预习检测 投影仪出示7页思考题：在一条东西走向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3米和7.5米处分别有一棵柳树和一棵杨树，