锦州小学生生活行为习惯养成教育的指导意见.DOCVIP

PAGE PAGE 1 附件： 小学生行为习惯养成教育训练细节 项目 核心习惯 训 　 练　 点 养成学段 行 为 习 惯 行 为 习 惯 举止文明 1.热爱祖国，升国旗要衣着整洁，队列整齐，脱帽肃立，行队礼；唱国歌要严肃、准确、声音响亮。 低、中、高 2.自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。使用好体态用语：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 低、中 3. 着装得体，佩戴校卡，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明， 低、中、高 4. 进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室喊报告或轻敲门，经允许后再进入，离校与老师同学道别。 中、高 5.课间不打架，不骂人，公共场合不大声喧哗、不追逐打闹。 低、中、高 6.集合做到快、静、齐，集会时保持安静;大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。 低、中、高 7. 在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。 低、中、高 8. 对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 中、高 9.保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不在建筑物上乱涂乱画。 低、中、高 诚实守信 10.答应别人的事一定做到。如果答应的事确实难以完成，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。 中、高 11. 真实反映情况，不撒谎，要对自己的言行负责。 中、高 12.不随便拿别人的东西，借用别人的东西要及时归还。损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主。 低 13.勇于承认错误，知错就改。考试不作弊。 中、高 尊重他人 14．虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 摒弃虚伪、猜疑、嫉妒和偏见。 中、高 15．耐心听他人说话，不随便打断他人说话。听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完，虚心接受他人的意见。 中、高 16. 尊老爱幼，平等待人。关心身边的每一个人。 中、高 17.同学之间友好相处，互相关心，互相帮助, 热枕地帮助有困难的同学。不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 中、高 18．不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，不背后议论他人。尊重他人的民族习惯。 中、高 19．在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢;向别人请教，态度要诚恳; 递送或接送物品起立并用双手。未经允许，别人的东西不乱动。不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。 中、高 守时惜时 20．按时上学，不迟到不早退。晚上按时睡觉，早上按时起床。放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。回家后，马上完成老师布置的作业，当天的事情当天完成。 低 21．不逃学，有病有事要请假。参加活动守时，不能参加事先请假。 中、高 22．不迷恋电视、网络。不浪费别人的时间，要守约守时。 中、高 23．做事有计划，不盲目、不拖沓。有效利用零散的时间读书或锻炼身体。 高 尊敬父母 24．听从父母的教诲，不顶撞父母，学会适时主动和父母交流。 低、中 25．体会父母、长辈的艰辛，关心照顾他们，主动帮父母做力所能及的家务。 中、高 26．能记住父母的生日，以优异的成绩报答父母的养育之恩。 中、高 27. 要尊重他人的劳动。学会尽自己能力回报别人。 中、高 勤俭节约 28．珍惜每一粒粮食，不浪费饭菜，懂得劳动成果来之不易。 低、中 29．节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。爱惜学习用品，不随便撕扯作业本。 低、中 30．对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 中、高 31．不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。不攀比吃穿，不追求名牌。不向父母提过分要求。 中、高 按规则 做　事 32．不违反校规和班规，认真按照学校要求做事。每一位班级成员严格按照自我管理制度约束自己。 低、中、高 33．上下楼梯，轻声慢步，右侧单行；走路做到右行礼让，不抢行。 低、中、高 34．过马路走人行横道，横过马路时要注意观察，做到红灯停，绿灯行。不乱穿马路，过路口，注意避让车辆。不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 中、高 35．购物、乘车自觉排队，主动购票，不加塞。主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 中、高 勤于动手 36．自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间，日常生活能够自理，会做简单的家务劳动。 中、高 37．经常整理自己的课桌，学习用品整齐有序。用过的东西及时放回原处。 低、中、高 38．认真做值日，保持教室、校园整洁。 低、中 39.参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 低、中、高 锻炼身体 40．坚持锻炼身体，认真做广播体操、眼保健操，上好体育课和活动课。