綠色植物對校園環保有多少幫助？.pptVIP

在校園內設置綠色植物對環保有多少幫助？ 簡介 原因： 　由於學校在夏天的時候，用電量較大，特別是在空調方面。 宗旨： 　於是我們希望藉這個專題研習，研究綠色植物能否有效地幫助「石屎校園」降溫。 目的： 　減低因開空調而耗用的電，亦藉此種 植植物，美化校園。 實地考察 　為了求証及考察，所以我們到「香港中文大學」參觀。 原因：一) 「中大」校園內擁有一個「空中花園」二) 「中大」校園內種有許多不同種類的植物三) 到「中大」借鏡，希望有機會仿傚　目的：一)「中大」的溫差 (有植物、及沒有植物的地方)二) 量度空中花園的氣溫三) 所採用的降溫方案 四) 綠化後的整體感覺 考察地方1 　　進入「中大」學園，首先進入眼簾的是一株又一株的農作物，不禁令我們驚嘆一番！ 「中大」校園內的農作物 　　　　　　　　　還種有樹木。 考察地方2 　　　　圖中顯示的便是「中大」的空中花園。 　空中花園以草地為主。　　　　空中花園更種了鮮艷的花。 考察地方3 　　　「中大」的環境美化做得真不錯！不但綠化了校園，而且還達到美化校園效果！ 「中大」水池牆外種的植物　　　　　可以幫助建築物降溫 考察地方4 圖中可見， 「中大」還種有大樹， 大樹可以幫助吸收二氧化碳， 釋出氧，使校園空氣清新。 氧對學生有一定幫助， 因為氧能使學生保持頭腦清醒， 對學習十分有幫助！ 收集數據 我們到「中大」參觀後，收集了不少數據。 以下是我們在香港中文大學收集得來的數據。 數據：　包括「中大」的「空中花園」氣溫、　有及沒有植物地方的溫差、　不同植物及地板所量得的溫度…… 收集數據或量度方法 當時溫度: 將溫度計垂直固定在空中1分鐘 不同物質造成的地板溫度: 將溫度計垂直接觸物質地板上1分鐘 草地1的溫度 石屎地面氣溫：22 度 量得的溫度：18.5 度 總降溫：3.5 度 它能降溫。 草地能有效地將溫度降低：15.9% 草地2的溫度 石屎地面氣溫：22 度 量得的溫度：20 度 總降溫：2 度 它能降溫。 草地能有效地將溫度降低：9.09% 石頭的溫度 當時溫度：20 度 量得的溫度：21 度總降溫：-1 度 它不能降溫。 木地板的溫度 當時溫度：20 度 量得的溫度：23 度 總降溫：-3 度它不能降溫。 空中花園溫度 當時溫度 : 20 度 溫度：18 度 降溫：2 度 得出結論 不能降溫的： 木板、石頭、某些草地(植物較少) 能降溫的：某些草地(植物較多) 結論： 　　種有較多植物的草地能有效降溫。 校內考察 現在量度校內有植物與沒有植物的地方之不同溫差。 研究的地方： 旗桿小花圃、羽毛球場、小賣部、塘心園 有植物： 　旗桿小花圃、塘心園 沒有植物： 　羽毛球場、小賣部 結論 看完以上所以資料後，我們得出這樣的結論。 建議一 看完以上的例子及實例後， 相信大家已經明白植物能有效地減低溫度。 我們可以仿傚「中大」，在校園內鋪設草皮， 但是現在，有數個因素： 草皮成本較昂貴 鋪設草皮工程大，花費也大 在天台鋪草皮要考慮重量問題 4) 在校園某些地方可能受建築條例所限制而不能鋪草皮 建議二 由於以上的多項因素限制校內鋪草皮，我們 可以選擇設置攀藤植物。 但是，植物之中，也有分很多種類…… 哪些植物才能最有效地降溫呢？ 我們認為攀藤植物會能有效降溫。 所以我們會將四種較其它植物為好的攀藤植物作比較。 植物大比拼 適合放置植物的地方 至於在校園內適合放置植物的地方有 : 天台 實驗室走廊對 出的簷蓬 原因 : 因為以上兩個地方都位於 學校最高的地方，能最快 地吸熱，而且以上兩個地 方都是空曠的。 適合放置植物的地方1 天台(實驗室上層) *數字為大約數 面積為 : 11米 x 6米=66平方米 一盆植物的價錢約為 : $35 如果在天台上六成的地方，於每一平方米都放置一盆植物，總價錢為 : 66平方米 x 0.6=39.6平方米 39.6平方米 x $ = $1,386 - 大約需要 $1,400 適合放置植物的地方2 2.實驗室走廊對出的簷蓬 *數字為大約數 面積為 : 24米 x 5米=120平方米 一盆植物的價錢約為 : $35 如果在簷蓬上六成的地方，於每一平方米都放置一盆植物，總價錢為 : 120平方米 x 0.6=72平方米 72平方米 x $35 = $2,520 -