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- 2019-10-29 发布于吉林
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构建主题活动式的语文课堂;第六单元 教学实施策略
;提纲;一.细研课标要求; 思辨性阅读与表达;思辨性阅读与表达;思辨性阅读与表达;二.把握教材结构;二、教材结构;二、教材结构;单元学习目标;上册第六单元:学习之道;;“学习之道”单元目标·关键能力;“学习之道”单元目标·关键能力;三.教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;扎实做好“积累·梳理”;扎实做好“积累·梳理”;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、教学实施建议;三、几点想法;一、用好“三把钥匙”;;;;;;;
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