家长是巨大的教育力量.docVIP

PAGE 1 携手同心谋发展，家校合力育英才 ——在城守三小家委会成立大会 暨城守三小第一届家委会一次会议上的讲话 罗德俊 各位家长朋友 ： 大家下午好！ 首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次具有里程碑意义的会议！从各班班主任推荐各位作为我校第一届家委会成员来参加今天的会议足以说明，各位一定是最关心孩子成长，最关心、支持我们学校工作的优秀代表，也一定是最有方法的优秀家长。今天我们学校隆重召开校级家委会的成立大会，意味着我们学校正从德育、家庭教育到现代学校制度的跨越，是一次具有里程碑意义的大会。 开始郭校长在介绍我上台之前讲的小故事，对我的触动很大，这个小故事生动地说明了如果学校教育与家庭教育不能邮寄结合起来，不仅起不到1+12,5+27的效果，反而会让学校教育变得苍白无力。开始杨主任在讲话中展示了我校德育工作的一些探索尝试，在此，我不做赘述，接下来我将就“家校共育的各自职责所在”“家委会工作的基本常识”和“家庭教育工作方案”等方面给各位做汇报。 家校共育的各自职责所在 父母教育孩子是天经地义的事情 （1）古言古训 家庭是儿童生命的摇篮，也是人生的第一个课堂。家长是儿童的第一任老师，即启蒙之师，家长以其自身的言行随时随地教育影响着子女。在我国，家庭教育历来都受到社会的普遍重视，“养不教，父之过”，家庭教育的重要意义早已深入人心。除此之外我国还有很多家风家训，如朱熹家训，曾国潘家训等等。 著名的“科尔曼报告”对4000多所学校60万家庭的调查研究发现，影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。这一点开始馨程主任在介绍的过程中也曾谈到俞敏洪基于大量调查研究得出的观点：一个人在18岁之前的成长过程中，家庭教育的影响占比超过60%，学校教育占30%，还有10%的影响来自社会教育。 从政策文件的要求来看，《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》和九部委《关于指导推进家庭教育的五年规划》中分别指出“教育孩子是父母或者其他监护人的法定职责，要依法履行教育职责”，“要通过家庭教育指导服务，进一步强化家长的监护主体责任……” 从国家形势来看，大家应该众所周知，十八大以来，习近平多次谈到家风问题。他指出“　家风坏是腐败之因”“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”国风之本在家风。 除此之外，《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定：“父母对子女有抚养教育的义务。 从现实情况来讲，如果家长缺席孩子的教育就意味着失去了了解孩子成长的机会，就意味着失去了教育孩子的宝贵机会，就意味着失去了与孩子一起成长的机会，你的缺席更会带来或扩大孩子的差距！ 学校有开展家庭教育的责任 （1）《教育法》指出：学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导； （2）《教育发展纲要》指出：要建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度； （3）学校开设家长教育也是现实需要 ①中国家长教育研究所所长齐大辉指出社会上存在大量的“三无家长”：第一，迎接一个新生命到来时没有知识准备，是“无知”；第二，在孩子的成长中没有科学的教育方法，是“无法”；第三，当孩子进入叛逆期，家长无法与孩子沟通，就只剩下“无奈”。 众所周知，开车需要驾驶证，护士需要护士执业证书，医生需要医师证，可当这世界上最难的职业“家长”，却不需要任何证件。据我了解，从2015年起，社会上也有不少人在呼吁当家长应先考一个“家长证”，因为有些时候有些人之所以当家长甚至是被迫的：有人是婚前意外怀孕的，有人是婚后生孩子给家里人一个交代的，被家人吵着逼着生孩子的……结果就是根本就没做好当爸妈的准备，就赶鸭子上架当了爸妈，做起了孩子的家长，虽然可能连自己都还算个孩子。就这种样子，带孩子如养猪也就不奇怪了。 ②学校开设家长教育也是缓解家校矛盾的需要。如果要问谁最关心学校教育？我想应该是家长，其基本依据在于：第一，没有哪位家长不爱自己的孩子；第二，没有哪位家长不关心孩子所在的学校；第三，没有哪位家长不关心孩子在学校里接受什么样的教育；第四，没有哪位家长不愿意为孩子的发展贡献力量。但现实生活中难免出现家长对学校工作一知半解甚至误解的情况。基于学生家长不是学校教育的异己力量，而是可靠的内在力量，学校教育的同路人、同道人的基本立场，要缓解家校矛盾，学校也应推设“阳光校务”。 3.让每位家长成为教育的同盟者 我们今天隆重成立我校的家委会，就是要让全体家长朋友成为我们学校教育的同盟者。 首先，让各位都成为教育的同盟者，各位应该担当 6 种角色 ：第一，必须让各位做教育的知情者。要让每位家长知道学校在发生什么样的教育，不能够把家长关在学校大门之外，不能让家长在外面眺望学校的生活。第二，必须让各位做教育的建议者。家长的积极建议是学校教育的宝贵财富。要通过家长委员会，促进家长教育共识的形成。第三，必须