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本科毕业论文
(2012届本科毕业生)
题 目: 关于学前儿童美术教育现状的调查研究——以盘锦为例
学生姓名:
学生学号:
学院名称: 教师专业发展学院
专业名称: 学前教育
指导教师:
目 录
摘要……………………………………………………………………………………I
ABSTRACT……………………………………………………………………………II
引言……………………………………………………………………………………1
一 、研究提出………………………………………………………………………2
(一)学前儿童美术教育的概念以及相关理论……………………………………2
1.学前儿童美术教育的概念…………………………………………………2
2.学前儿童美术教育的意义及特点…………………………………………3
(二)国内相关研究综述……………………………………………………………3
二、 研究方法与研究对象的选择…………………………………………………4
(一)研究方法…………………………………………………………………4
(二)研究对象…………………………………………………………………4
(三)研究程序…………………………………………………………………5
三、资料整理与分析…………………………………………………………………5
(一)访谈资料整理与分析……………………………………………………5
1.在美术教育活动中,幼儿的想象力和创造力是否能够得到较大发展……………………………………………………………………………5
2. 学前美术教育活动中的不足……………………………………………6
(二)作品资料整理与分析……………………………………………………7
1.前测作品分析……………………………………………………………8
2.后测作品分析……………………………………………………………8
四、讨论………………………………………………………………………………10
(一)关于幼儿美术教学中的建议……………………………………………10
1.美术教学中幼儿兴趣的培养……………………………………………10
2.美术教学中幼儿创造力的激发…………………………………………11
3. 美术教学活动中幼儿的快乐体验………………………………………11
五、结论 …………………………………………………………………………11
(一)课程建构…………………………………………………………………11
(二)开展活动…………………………………………………………………11
(三)评价方式…………………………………………………………………11
六、致谢 ……………………………………………………………………………12
参考文献………………………………………………………………………13
附录……………………………………………………………………………14
关于学前儿童美术教育现状的调查研究 ——以盘锦为例
学前教育专业 刘芳 指导教师 吕袁
【摘要】:美术是学前教育的一门重要课程。学前儿童美术教育具有美术教育的一般涵义,又具有不同于一般美术教育的一些特征。幼儿的美术教育有利于培养幼儿健全的人格,有助于儿童大脑潜能的开发,有助于儿童智慧、想象和创造能力的发展。孩子们喜欢把画笔当成玩具,把绘画当成游戏,在“涂鸦”过程中以他们自己的视角反映对事物的认识、理解和感受,这是每一个儿童的天性。当前学前美术教育的现状是教学中过分强调绘画技能,模仿现实生活中的简单物体或图片,用成人的眼光去评价孩子们的作品,使孩子们失去了自己的绘画语言和个性风格,更为严重的是还容易扼杀幼儿潜在的自我创造意识和创造力。作为幼儿教师的我们在幼儿美术教育实践中,首先,应给孩子提供一个自由的绘画环境,让他们自由表现,自由的创造。其次,把生活与游戏融入到美术活动中,对他们的成果做出及时而肯定的评价。最后,把他们的创造性最大限度地调动起来。本文就学前美术教育的现状进行了调查研究并且提出了一些意见。
【关键词】:学前教育专业 美术教育 调查研究
Preschool children art education present situation investigation and study-- Taking Panjin as an example
Preschool education Liu Fang Tutor Lv Yuanyuan
【Ab
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