2008年第四期高级研修班（多媒体外语教学课件制作上机操作.docVIP

上海外国语大学 中国外语教材与教法研究中心 地址：上海市大连西路558号901室， 200083； 电邮：sinoflt@163.com; 网址：； 电话：021-6542 7770（会务），5539 3386（教学）； 传真：0219019（自动接收） PAGE \* Arabic 4 / NUMPAGES \* Arabic 4 开展外语“金课”建设、促进教师专业发展 ——外语教学大赛观摩与“金课”建设高级研修班 研修通知 国家大计，教育为本；教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》对提高教育质量、教师质量做了明确指示：“教学质量的保证关键在教师，强教必先强师”。为了提升本科教学质量，教育部近年也连续出台了加强本科教育、淘汰“水课”、打造“金课”等系列教育政策。 2010 年“外教社”首创的“外教社杯”全国高校外语教学大赛（由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部职业院校外语类专业教学指导委员会和上海外语教育出版社联合主办），也正是秉持这样的宗旨，通过搭建全国性的竞赛平台，切实提升我国外语教学质量和教学水平，引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。迄今为止，教学大赛已成功举办九届，来自全国各省市的近万名教师通过大赛平台展示了他们先进的教学理念、多元的教学方法、精湛的教学水平以及卓越的综合素养，这对我国外语课堂教学产生了深远的影响和巨大的促进作用。 近十年来，大赛选拔出的一批又一批的优秀中青年教师，业已成为推动我国外语教学与研究的中坚力量，也有更多的青年教师通过参与大赛、观摩大赛，开展教学研讨与思考，不断得到专业锻炼和成长，大赛已成为优秀外语教师专业发展的重要平台和探索中国特色外语教学体系的重要途径。 鉴于此，为更好地打造外语教师专业发展的平台、最大化共享教学大赛优秀教师资源和优质教育信息，上海外国语大学中国外语教材与教法研究中心拟联合上海外教社教育培训中心，结合即将于11月初举办的第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛，于11月1日—4日举办“开展外语‘金课’建设、促进教师专业发展——外语教学大赛观摩与‘金课’建设高级研修班”，通过开展大赛观摩、评课议课、教师专业发展路径与学术研究探讨等研修活动，助力高校打造“金课”、提升教学质量、从而促进教师的专业发展。 研修目标与内容 邀请外语教学研究领域资深名师、历届大赛评委，聚焦课堂有效教学及打造“金课”等专题，探讨优质课程建设、教学质量提升与教学设计优化、教学能力培养等主题； 开展任务式教学，通过观摩大赛、评课议课、同课异构等活动，分享先进的教学理念、多元的教学方法，探讨卓越的教师素养与信息技术融合式教学设计； 开展青年教师专业发展路径的探讨，为“教学能手”提供学术研究理论支撑、开展可操性的科研方法训练，促进教师可持续性发展； 为进入“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国决赛的选手提供发展平台与资源，如提供培训名额与学术论文一对一的专家指导机会，参与精品课录制与示范课展示等“外教社”项目合作机会。 研修课程设置 时间 主题 组织或主讲 11月1日之前 结合往届教学大赛，提前发布阅读与课程设计素材、布置课程设计与试评课任务； 会务组 1日学员报到 报到并领取分组观摩与听课、评课任务等 华中科技大学徐锦芬教授、复旦大学曲卫国教授、上海外国语大学郑新民教授、江南大学董剑桥教授及往届“外教社杯”教学大赛获奖选手代表 11月2日-3日 1. 专家探讨课堂有效教学与“金课”课程建构的理念、课程设计、评课议课方法等话题，制定听课、评课细则与标准，以表格形式发放给学员，开展试评课； 2.带着任务，按序、分组观摩“第十届教学大赛全国总决赛”讲课与说课环节（综合课与视听说课），根据表格做好听课记录、撰写听课反思，为分组讨论与汇报做准备； 3.分组讨论、同课异构，汇报评课议课；并结合观摩分组探讨课程设计、信息技术融合与教学手段使用等话题； 4. 评委结合观摩与分组汇报，围绕课堂教学研究，展开教学反思，总结有效的教学方法与教学素养的提升； 5.邀请历届教学大赛选手讲述教学大赛的心路历程与点滴收获，分享自己的专业成长之路； 6.邀请专家一起探讨优秀青年教师的专业发展路径、课堂教学研究方法与论文写作等话题。 4日上午（选修或离会） 对于“教学大赛十周年纪念论坛”感兴趣的学员可以提前报名，组委会将根据实际情况、择优推荐学员参加“十周年纪念论坛”。 研修对象 1. 全国高校外语教师以及对外语课堂教学与课堂教学研究感兴趣的人员； 2. 特别欢迎历届教