【组卷】选择器霍尔回旋牛一牛二单位.docVIP

【组卷】选择器霍尔回旋牛一牛二单位.doc

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第PAGE8页(共NUMPAGES45页) 选择器霍尔回旋牛一牛二单位   一.选择题(共22小题) 1.在如图所示的平行板器件中,电场强度E和磁感应强度B相互垂直.一带电粒子(重力不计) 从左端以速度v沿虚线射入后做直线运动,则该粒子(  ) A.一定带正电 B.速度v= C.若速度v>,粒子在板间的运动是类平抛运动 D.若此粒子从右端沿虚线方向进入平行板,仍做直线运动 2.如图所示,回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频交流电源两极相连接的两个D形盒.两盒间构成一狭缝,两D形盒处于垂直于盒底的匀强磁场中,下列有关回旋加速器的描述正确的是(  ) A.粒子在狭缝和D形盒中运动时都能获得加速 B.D形盒半径越大,粒子从回旋加速器射出时动能越大 C.狭缝间电压越大,粒子从回旋加速器射出时动能越大 D.高频交流电源的周期等于粒子在D形盒中运动周期的2倍 3.如图所示,回旋加速器是加速带电粒子的装置,其核心部分是分别与高频交流电源两极相连接的两个D形盒,两盒间构成一狭缝,两D形盒处于垂直于盒面的匀强磁场中.下列有关回旋加速器的描述正确的是(  ) A.粒子由加速器的边缘进入加速器 B.粒子由加速器的中心附近进入加速器 C.粒子在狭缝和D形盒中运动时都能获得加速 D.交流电源的周期必须等于粒子在D形盒中运动周期的2倍 4.下列有关惯性大小的叙述中,正确的是(  ) A.物体跟接触面间的摩擦力越大,其惯性就越大 B.物体所受的合力越大,其惯性就越大 C.物体的质量越大,其惯性就越大 D.物体的速度越大,其惯性就越大 5.物体的惯性大小取决于(  ) A.物体的运动速度 B.物体的质量 C.物体的加速度 D.物体受到的合力 6.有关惯性大小的下列叙述中,正确的是(  ) A.物体跟接触面间的摩擦力越小,其惯性就越大 B.物体所受的合力越大,其惯性就越大 C.物体的质量越大,其惯性就越大 D.物体的速度越大,其惯性就越大 7.某时刻,质量为2kg的物体甲受到的合力是6N,速度是10m/s;质量为3kg的物体乙受到的合力是5N,速度是10m/s,则(  ) A.甲比乙的惯性小 B.甲比乙的惯性大 C.甲和乙的惯性一大 D.无法判定哪个物体惯性大 8.如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2),两个小球随车一起运动,当车突然停止运动时,若不考虑其他阻力,则两个小球(  ) A.一定相碰 B.不一定相碰 C.一定不相碰 D.无法确定 9.根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是(  ) A.只要物体受力就有加速度 B.只要合外力不为零就有加速度 C.如果物体质量很小,哪怕所受合力为零,也会有加速度 D.物体的加速度与其质量成正比,与所受合力成反比 10.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.实验中,为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力,则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是(  ) A.m远大于M B.m远小于M C.m略大于M D.m略小于M 11.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤中,下列做法中正确的是(  ) A.同时改变拉力 F 和小车质量m的大小 B.先保持小车质量 m 不变,研究加速度 a 与拉力 F 的关系,再保持 F 不变,研究 a 与 m 的关系,最后导出a与 m 及 F 的关系 C.只改变拉力 F 的大小,小车质量 m 的大小始终保持不变 D.只改变小车质量 m 的大小,拉力 F 的大小始终保持不变 12.在实验“探究加速度与质量的关系”时,下列说法正确的是(  ) A.应该改变拉力的大小 B.为了直观判断二者间的关系,应作出a﹣图象 C.每次改变小车质量时,必须重新平衡摩擦力 D.只需测量一次,记录一组数据即可 13.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学在坐标纸上画出四张a﹣图线.其中作图正确的是(  ) A. B. C. D. 14.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中.某组同学实验得出数据,画出a﹣F图象如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是(  ) A.实验中摩擦力没有平衡 B.实验中摩擦力平衡过度 C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行 D.实验中小车质量发生变化 15.一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度的大小为g,g为重力加速度.人对电梯底部的压力为(  ) A.mg B.2mg C.mg D.mg 16.下列单位属于国际单位制中基本单位的是(  ) A.牛顿 B.焦耳 C.米 D.米/秒 17.可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是下列哪一组(  ) A.米尺、弹簧秤、秒表 B.米尺、测力计、打点计时器 C.量筒、天平、秒表 D.米尺、天平、秒表 18.国际单位制由基本单位和

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