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2019-2020学年高一语文人教必修1(第01单元)
单元检测·全解全析
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1.【答案】B
【解析】A项,“就能延续中国传统文化精神与诗歌气韵”说法绝对,结合“因此,新诗急需反躬自省,重新建构‘风骨’,延续中国传统文化精神与诗歌气韵”分析,原文中前后两句为并列关系,不是假设关系。C项,“使现代诗歌失去了……”错,结合“自20世纪80年代中后期以来,不少诗歌在内容上所呈现的是自恋与矫情的‘小我’情绪……本来应该拥有的典雅、崇高彻底解构,其恶俗轻艳令人生厌”分析,“使现代诗歌失去了原有的教化和启迪作用”范围扩大。D项,“语言可以掩盖内容层面的不足”错误。结合“新诗语言依然需要以跳跃性、非逻辑性、写意性、含蓄、凝练、雅致等作为诗歌语言的特质,需要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。唯其如此,新诗才能重新建构诗歌的语言风骨,传达出内在的精神风骨和新时代气韵”分析,“语言可以掩盖内容层面的不足”无中生有。
2.【答案】C
【解析】C项,“都是从正反两个角度分别举例论证”错。结合文本最后一节内容“‘风骨’不仅属于内容层面的诉求,更是审美范畴的艺术标准……需要在不断的锤炼、锻造和打磨中形成。唯其如此,新诗才能重新建构诗歌的语言风骨,传达出内在的精神风骨和新时代气韵”分析,第三个方面只有正面论述。故选C。
3.【答案】A
【解析】A项,“使当时新诗缺乏”错,结合“自20世纪80年代开始,诗歌界充斥着大量低俗、恶俗、媚俗之作,扰乱了诗坛的审美秩序与标准,这些诗显然缺乏‘风骨’”分析,原文是“这些诗显然缺乏‘风骨’”,选项中“当时新诗”范围扩大,另外,“使得”前后的内容因果倒置。
4.【答案】C
【解析】C项,该项不符合固体废物减量化处理原则,“酒店提供一次性卫生商品”不但不会减少固体废物的产生,反而会增加固体废物的产出。
5.【答案】D
【解析】D项,“……有利于解决垃圾回收效率低、处理成本偏高的问题”错误,从材料三第二段来看,垃圾回收效率低、处理成本高的根本原因是垃圾分类没有做好,公众参与此类工作的热情不高,提高“按人按月”收取的垃圾处理费数额并不能有效解决问题,反而会招致公众不满。
6.【答案】(1)健全和完善垃圾分类的相关制度和规范。(答“明晰分类回收标准,健全回收设施”也可给分。)(2)建立垃圾分类激励处罚机制,从“按人按月收费”向“按体积按分类程度收费”转移。(3)引导社会力量参与垃圾分类治理,推进垃圾分类精细化管理。(每点2分)
【解析】解答这类题目,首先要明确题干的要求,然后浏览材料,找到设题的区域,圈出相关的内容,分点概括。浏览材料可以发现,答题的区域应该在材料三第二段,这一段说“造成该情况的原因”主要有三个,针对这三个问题给出相应的措施即可。
7.【答案】C
【解析】C项,“我”和木匠都是因为对自我追求的一种坚守,并不是懒。
8.【答案】①技艺高超。其木工手艺有着独到、非同寻常的眼光、灵感和技巧。②坚持本心。有坚定的人生追求,即便生活贫困,也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重。③不惧世俗。自信而不随波逐流。(每点2分,共6分)
???????【解析】这是一道考查人物形象的题目,要求分析小说中木匠“他”的形象特征,答题时注意梳理文章的情节,然后根据情节概括,此题注意根据文中的“木工手艺有着独到、非同寻常的眼光、灵感和技巧”“即便生活贫困,也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重”“自信而不随波逐流”等情节概括其“技艺高超”“坚持本心”“不惧世俗”等形象特征。
9.【答案】【观点一】木匠是小说的主要人物。①从结构上看,“我”是线索,只是故事的见证者和叙述者。②从内容上看,文章主要是写木匠的生活,对木匠的描写占了主要的篇幅,小说的开头部分全部描写木匠的高超技艺和人们对木匠的看法,而“我”的经历只是来衬托木匠的思想和行为。③从主旨上看,文章题为“活着的手艺”,就是要借写木匠的经历来表现人们在困境中的坚守。(每点2分,共6分)
【观点二】木匠与“我”都是小说的主要人物。①从内容上看,对木匠的描写虽然占了大量的篇幅。但是“我”的行为和木匠相互补充,来表明主旨。②从结构上看,文中是通过“我”的经历来写出对木匠的认识的变化的。③从主旨上看,木匠和“我”都遇到了相似的困境,都用相近的行为来表达着自己对职业的理解和人格的不屈。(每点2分,共6分)
【解析】这是一道探究题,探究的内容是文章的主人公是谁,答题时首先明确自己的观点,然后从结构、内容和主旨的角度进行概括,如木匠是小说的主要人物,从结构上看,“我”是线索,只是故事的见证者和叙述者;从内容上看,文章主要是写木匠的生活,对木匠的描写占了主要的篇幅,小说的开头部分全部描写木匠的高超技
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