劳动和社会实践活动工作计划.docVIP

劳动和社会实践活动工作计划 泰兴市古溪小学 一、指导思想： 以党的教育方针为指导，以学生的发展为目标，牢固树立素质教育的观念，进一步深化课程改革，促进劳动和社会实践活动常态、有效实施，提高课程实施质量，促进学生基本的实践能力和创新能力的提高。 二、工作措施： 1、加强课程管理，提高教学水平。 把劳动和社会实践活动的实施纳入学校工作计划，教导处加强管理和监督，确保劳动和社会实践活动的正常开展。要求教师认真制定计划并严格按照计划进行教学。切实做到教学有计划，上课有教案，课时有保证，平时有考查，学期有总结。同时加强劳动和社会实践活动的研究，组织教师互相观摩评议，不断提高教学质量，使教学不流于形式，不被其他学科所占用，真正落实到处。 2、提供实践场所，提高实践能力。 实践是劳动和社会实践活动课程的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中加强劳动实践，我校设立了学生劳动实践基地——快乐园（校内种植实践基地）、周氏养殖场（校外劳动实践基地），让学生真正做到：我实践、我参与、我快乐。 3、注意家校配合，共育合格人才。 上好劳动和社会实践活动课，光靠学校还不够，还需要家庭、社会的合作和支持。学校将进一步通过各种不同形式向家长宣传素质教育的重要性，逐步改变家长只看分数，忽视对孩子全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，督促学生做力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动做，集体的事学着做的好习惯。 三、主要活动： 指导老师除认真上好《劳动与技术》外，还应根据学生年龄特点和实践能力，开展相应的劳动和社会实践活动： 三年级：认识校园花草树木 四年级：简单的手工制作 五年级：了解蔬菜、农作物的生长，学习种植。 六年级：走进养鸡场 各指导老师要围绕以上活动主题，挖掘有效资源，思考活动的具体内容，认真制定实施计划，切实开展相关活动，及时做好有关记录，确保活动的效果，学校将把各班活动的情况列入教师的绩效考核。