人教版小学六年级数学下册总复习.ppt

有一天，一支森林考察队在考察大鸣山时，不小心迷失了方向。你能有什么办法帮他们确定大本营相对大鸣山的位置，让他们走出大鸣山回到大本营吗？ 你能有什么办法确定大本营相对大鸣山的位置吗？ 1、根据方向和距离来确定大本营的位置。（极坐标法） 大本营在大鸣山的东偏北370,500米处. 5厘米 2、用数对表示来确定大本营的位置. （直角坐标法） 370 以大鸣山为原点,设大鸣山位置为（0，0）， 比例尺1：1000 （0，0） （4，3） 大本营的位置是(4,3) 也就是说先从大鸣山向东走400米，再向北走300米，最后到大本营。 以大鸣山作为参照点（原点），正东方向和正北方向组成坐标系。 (1)淘气从胜利小学的东大门进入校园，走到花坛， (2)排球场在圆形花坛的什么方向？羽手球场、教学楼呢？ 向西走300米 再向北走100米 然后再向西走300米 东偏南500方向，200米处。 西偏南500方向，200米处。 教学楼在圆形花坛的正南方向350米处。 另一条路线： （2，2） （3，2） （4，2） （4，3） （4，4） 失事船只在东偏北30度350海里处。 300 3.5厘米 1、说说你学过哪些统计知识？2、你认为这些统计图各有什么作用？ 做好一项调查统计工作的主要步骤有哪些？ 1、确定调查的主题及需要调查的数据。 2、根据调查的主题和数据设计调查表（用于问卷调查）或统计表（用于收集现成数据）。 3、确定调查的方法。是实地调查、测量，还是问卷调查，或是收集各种媒体上的信息。 4、进行调查，确定数据记录的方法。明确把数据记录在调查表上还是在统计表上。 5、整理和描述数据，对数据进行分类，选择适当的统计图表表示数据。 6、根据统计图表分析数据，作出判断和决策。 学生个人情况调查表 姓名 性别 身高/cm 体重/kg 最喜欢的学科 最喜欢的运动项目 最喜欢的图书 长大后最希望做的工作 最喜欢的电视节目 你的特长 下面请填写你对自己在各年级的综合表现是否满意 年级 一 二 三 四 五 六 是或否 对六（2）班进行调查，对所收集的数据分类用统计表或统计图表示如下： 六（2）班男、女生人数统计表 性别 男生 女生 合计 人数 22 18 40 如果要反映六（2）男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？ （扇形统计图） 六（2）班男、女生人数统计图： 女生45% 男生55% 六（2）班同学最喜欢的运动项目统计表： 足球 跳绳 乒乓球 其他 男生 12 2 5 3 女生 3 6 5 4 用什么统计图来反映六（2）同学最喜欢的运动项目合适呢？ 答：（复式条形统计图） 立体图形 长方体 正方体 圆锥体 圆柱体 球 . .o 立体图形 长方体 正方体 圆锥体 圆柱体 球 (特殊的长方体） 立体图形 长方体 正方体 圆锥体 圆柱体 球 都是平面围成的 有曲面 棱长 面积 面的形状 点 棱 面 正方体 长方体 关系 不同点 相同点 形体 8个 6个 12 条 6个面一般都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形） 相对的面的面积相等 每一组互相平行的 四条棱长度相等 6个面都是相等的正方形 6个面的面积都相等 12条棱的长度都相等 正方体是特殊的长方体 棱长和=（长+宽+高) × 4 圆柱圆锥有什么特点？ 圆锥 圆柱 高 侧面 底面 o h o r o h r 图 形 展开是个扇形 一个圆 两底之间的距离（无数条） 展开是一长方形或正方形 两个完全相同的圆 顶点到底面之间的距离（一条） 1。有两个底面： 2。一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长 圆柱的特征： 扇形 侧面展开 底面 圆形 h 从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。 圆锥的特征： 长方体 长 宽 高 棱长 棱长 棱长 半径 高 圆柱 正方体 长 ×宽 棱长 ×棱长 （长×宽+长×高+宽×高×2 棱长×棱长×6 侧面积+2个底面积 半径 高 底面积 表面积 长方体 长 宽 高 圆柱 正方体 径 × 半径 图形名称 ×半 图形名称 沿着一条高剪开的 平面图形 立体图形 长方体 正方体 圆锥体 圆柱体 球 长方体的表面积= 前、后+左、右+上、下 正方体的表面积= 每个面的面积×6 圆柱的侧面积= 底面周长×高 圆柱的表面积= 侧面积+底面积×2 练一练1： 1、填空 1、把圆柱的侧面沿高展开，一般可以得到 （ 形），这个图形的长相当于（ ），宽相当于（ ）。 2、用一根铁丝焊接成一个长10厘米、宽3厘米、高2厘米的长