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浮力教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 课题：浮力 教学要求： 1．知道什么是浮力和浮力的方向。 2．理解浮力产生的原因。 3．理解物体的浮沉条件。 4．会用弹簧测力计测浸入液体中的物体受到的浮力。 重点、难点： 浮力产生的原因 处于悬浮的物体，可以静止在液体中的任意位置 教具： 演示实验器材：正方形木块、兵乓球、玻璃水槽、水，铁块、小药瓶、注射器，细砂。 学生实验器材：弹簧测力计、石块、细线、烧杯、水和酒精。” 教学过程： （一）、引入新课 船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等，这些都是有关浮力的问题。从本节起学习新的一章“浮力”。 板书：第十二章浮力 一、浮力： （二）、教学过程设计 1、什么是浮力？ （1）演示实验：放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。 提问：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？ 学生回答后小结： 从水里浮上来的木块受