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加强基础实验室设备与器材管理提高使用效益 != CNll一2034/T 实验技术与管理 ExperimentalTechnologyandManagement 第24卷第8期2007年8月 Vo1.24No.8Aug.2007 加强基础实验室设备与器材管理 提高使用效益 张吉贞1,2,杨先会 (1.海南大学热带生物资源教育部重点实验室(筹),海南海口570228;2.海南大学公共实验中心,海 南海口570228) 摘要:实验室仪器设备与器材的管理对实验教学的顺利开展和教学水平的稳步提高至关重要.该文立足 海南高校基础实验室设备与器材管理的现状,概括了实验设备与器材管理方面存在的问题,提出了相应的 管理措施,以提高仪器设备与器材的使用效益. 关键词:基础实验室;设备;器材;使用效益 中图分类号:G482文献标识码:B文章编号:1002-4956(2007)08—0156—04 Strengtheningthebasiclaboratoryinstrumentand equipmentmanagementandimprovingavailability ZHANGJi—zhen.YANGXian—hui (1.KeyLaboratoryofChineseMinistryofEducationforTropicalBiologicalResources,HainanUniversity,Haikou 570228,China;2.PublicExperimentCenter,HainanUniversity,Haikou570228,China) Abstract:Instrumentandequipmentmanagementinlaboratoryisveryimportantfordevelopmentandenhancementof laboratoryteaching.ThisarticlebasedontheactualityofinstrumentandequipmentmanagementinHainanUniversi— ty.Toimprovetheusebenefitofinstrumentandequipment,theproblemsofinstrumentandequipmentaresumma— rizedandsomemanagementmeasuresareproposed. Keywords:elementarylaboratory;instrument;equipment;usebenefit 高校基础实验室是高等学校进行教学的重要场 所,是培养和造就人才的重要基地,它对提高高校 教学质量,培养学生素质和动手能力起着举足轻重 的作用,因此高校实验室是高校管理工作中不可忽 视的重要环节.加强实验室管理,尤其是加强低值 品和固定资产的管理,充分发挥其使用效率和投资 效益是教学和科研顺利开展和完成的重要保证. 1实验室仪器设备管理使用中的问题 目前我省高校基础实验教学仪器设备方面普遍 存在着投入少,一些较精密仪器的使用率不高,管 理不够规范,管理队伍整体素质不高等问题. 1.1部分设备闲置与一些设备短缺的现象并存 收稿日期:2006—10—28修改日期:2007—01—04 作者简介:张吉贞(1972一),男,新疆伊犁哈萨克自治州霍城县 人,硕士,助理研究员,从事科研,教学和仪器管理 工作. 一 方面,由于目前各高校的实验室建设大多数 都是以学科专业来设置,有的高校即使是将基础实 验室统起来管理,但内部也是按不同的学科专业划 分成许多分实验室.在这种情况下,各个分实验室 为满足自身教学需要申请购买的设备和器材在各分 实验室之间就难免重复,有的仪器设备可能在该分 实验室一年只使用一两次,大部分时间被闲置. 另一方面,由于经费限制,各个实验室每年分 配的经费只能购买一些小型,常规设备与器材,而 对于一些较大型,较先进或能体现学科发展的设备 却无法购买,即使能买也只能买一两件,无法满足 教学使用. 1.2开放共享程度低 长期以来,实验室各自为政,设备与器材对外 借用,有偿使用等开放能力不强,协作共用少. 1.3规章制度不健全,管理工作有差距 缺少有关仪器设备与器材管理的规章制度,或 张吉贞,等:加强基础实验室设备与器材管理,提高使用效益157 者是规章制度只是框架性的,没有细化,缺乏操作 性.管理方面,突出体现在设备使用记录不完整甚 至根本没有,实验资料不健全,缺少设备与器材档 案,这样直接影响设备使用情况的统计结果,从而 影响对设备和器材维护,添置及购买的决策. 1.4仪器设备的评价指标体系有待建立和改进 目前,许多高校对仪器设备的评价只停留在使 用率的评价上,仪器设备的磨损程度,完好情况, 性能指标等