《示儿》、《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计之四.docVIP

教学目标 1．了解两首诗写作的时代背景，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。 2．学会本课生字、新词，通过看注释理解字词的意思，从而理解诗句含义，了解诗的内容。 3．通过学习这两首诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精炼，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。 4．能背诵《闻官军收河南河北》。默写《示儿》。 教学重点、难点 1．使学生弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因。 2．使学生领会这两首诗明白如话而又感染力极强的特点。 教学时间 二课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 （一）初读课文，通过读文、看注释，使学生初步理解诗句的含义，了解诗的内容。 （二）学会本课生字新词。 （三）能正确、流利地读诗。 二、教学重点、难点 （一）学会生字新词。 （二）了解诗的内容。 三、教学过程 （一）激情导入 ，引发兴趣。 同学们，我国是个文明古国，有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。诗这种体裁，语言精炼，所表达的情感丰富，还十分讲究节奏和韵律，使人读起来琅琅上口。《唐诗三百首》中，就有许多力作，为同学们所熟悉，并深受大家的喜爱。另外，我国古代的文人墨客也数不胜数，奇才辈出。有李白、杜甫、白居易、陆游等等，他们的许多诗句已流芳百世，为后人所传诵。今天，我们要一起学习两首诗。一首是宋代的爱国诗人陆游的《示儿》；一首是唐代爱国诗人杜甫的《