27短文两篇答谢中书书p pt.pptVIP

古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾引起了古今无数文人墨客的无限情思，他们为我们留下了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天，我们就来学习南朝梁代陶弘景写的一篇山水小品。 《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，作者用凝练的语言描绘了秀美的山川景色，表达了作者能够品味山水之美的自豪感。学习本文，在熟读成诵的基础上，把握作品意境，体会作者的思想感情。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 【字词注释】 ①交辉:交相辉映。②四时:四季. ③歇:消散. ④欲:将要. ⑤颓：坠落。 ⑥沉鳞：潜游水中的鱼。⑦欲界：佛教中三界之一。欲界之仙都，即人间仙境之意。⑧康乐：谢灵运。灵运袭封康乐公，故云。⑨与：参与其间。这里指欣赏。 【诗文翻译】 山川景色的秀美，自古以来是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰入云端，明净的溪流清澈见底。两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，一年四季都可以见到。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳即将落山的时候，潜 【诗文翻译】 游水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间的仙境，自从南朝谢灵运以来，再没有人能够欣赏这奇丽的景象了。  山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 1、课文那些语句描写了山川之美? 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。 2、“高峰入云”与“清流见底”的写景角度有什么不同？ 3、作者是怎样描写景物的？ 观察角度，由仰而俯；景物形象，由显而微；景物状态，由静而动；交代时间，由朝而夕。这样描写，使山川景物和谐、完整、统一。 4、怎样理解首句和末句的含义？ 首句“山川之美，古来共谈”点题。表达欲与友人交流关于山川之美的感受。末句感慨自谢灵运以来，无人能真正领略大自然的妙处，颇有惆怅、寂寞之感，当然也有对自己能真正欣赏山水之美的得意之情。 5、对这样的景色,作者是怎样看的? 他认为“实是欲界之仙都”,赞叹 这样的风景与仙界无异,美不胜收. 6、这篇课文有何特色? 本文写景的句子用四字句,对仗工整,精确的勾画了山川之美.这种两句两句地对偶,好像并驾的两匹马,我们把它叫骈文.这种注重形式美的骈文,在南北朝时期非常盛行. 文段阅读理解 ①高峰入云，清流见底。②两岸石壁，五色交辉。③青林翠竹，四时俱备。④晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。⑤实是欲界之仙都。 文中写的景物有_________________；动态景物有____________________。 ①②两句按——————顺序写景，④句按——————顺序写景。 ⑤句的表达方式是——————，它对前文写景的作用是— 翻译此句——————。 再见 * * 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 这一短文写了自然“山川之美”。文章用极精练优美的语言写了“古来共谈”的“高峰”、“清流”、“石壁”、“林竹”、“晓雾”、“夕阳”以及与此相应的猿鸟游鱼。作者认为这“实是欲界之仙都”。问题是要能欣赏这奇山妙水。 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 前者是仰视，后者是俯视， 二者互相配合。 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 山峰河流两岸林竹雾 猿鸟、夕日、沉鳞 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 议论兼抒情 点明旨意，激发读者感情共鸣 实在是尘世之中的仙境 答 谢 中 书 书 陶 弘 景 时间从早到晚 由分写到总写 *