冀教版品德与社会四年级上册《交通安全你我他》.pptVIP

冀教版 四年级品德与社会上册 交 通 状 况 现代化的交通指挥系统 学生参与 交通的情况 不满12周岁骑自行车 学习交通安全知识 提高自我保护意识 交通标志是用文字、图形、 标线,设置在道路上的公共设施， 用以引导人们如何正确行车走路。 三角形 黄图案警告车辆 行人注意危险 圆形 红图案 禁止或限制车辆、行人交通行为 圆形 蓝图案指示车辆、行人交通行为 外出要走人行道，没有人行道的地方要靠边走。 过马路请按绿色按钮 走地下过街通道 乘公共汽车要排队候车，先下后上，顺序上车，不要拥挤。 提高交通安全意识 从小做起从我做起 坚持小黄帽路队制 积极参加各种交通  安全宣传教育活动 积极参加交通安全答题活动 积极参加交通安全教育板报设计活动 每天上下学的路上，同学们都能看到来来往往的车辆。我先给同学们介绍一下生边的交通状况。 　　在我们的日常生活中，同学们是怎样参与交通的呢？你们想看看吗？（争取学生回答想）我给同学们放三段录像，你们一边看一边想想，你是否有过这样的交通行为。 你们看，这些同学的行为多危险呀！如果你有过类似这样的危险行为，从今天开始，就要彻底改掉，按照《交通法》的规定去做，多学习交通安全知识，提高自我保护意识。 了解一些常见的交通标志将有助于我们更好地掌握道路状况。什么是交通标志呢?交通标志是用文字、图形、标线设置在道路上的公共设施，用以引导人们如何正确行车走路。 只要人人有了安全意识，我们的社会就会建立起良好的交通秩序。同学们更要从小做起，从我做起。 放学时要排好路队，戴好小黄帽。 走路时要排成一路或两路纵队靠边走。 １，不要在街头巷口玩耍。 不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹 不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具 不要有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为 不要斜穿马路，要走人行横道并伸手示意 注意转弯处的危险 发生交通事故拨打110报警、救护，记住车牌号码。 发生交通事故不要私了 加强法制观念 　增强守法意识 　　提高自我保护意识 公安交通管理机关在学生中开展交通安全知识答题活动 祝同学们 好好学习天天向上 一人平安 全家平安 各位老师、同学: 宜兴市目前有在校学生近15万，每个学生背后有数个家庭、亲人在关心着，每个学生的安全成长关系到数个家庭、几个亲人的幸福与安宁，今天我要和同学们谈谈交通安全问题。 同学们，你们每天都是怎样来上学的？（现场提问，根据学生发言引出下面话语）同学们上学有走路的、坐私家车的、有的是由父母、爷爷奶奶用摩托车、电瓶车、三轮车、自行车送来的，无论你用哪种方式上学，只要一出家门就涉及到交通问题了。交通秩序、交通事故都是人们关注的热点。咱们在校学生的交通安全更成为全社会关注的重点。你们说交通安全教育重要不重要？（生：重要） 既然交通安全对我们每个人如此重要，我们就应该了解《交通法》、遵守《交通法》，从小做起，从我做起。这就是我今天讲课的主题。 　　你们仔细观察一下这三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？ （学生进行集体交流，这样加深学生印象。）咱们一起看一下正确答案。 这一组标志叫警告标志。三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。 这一组标志叫禁令标志。三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。 这一组标志叫指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是 指示车辆、行人的交通行为。在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。 你们认识它吗？（学生：认识）真是太熟悉了，这是我们常走的斑马线，也就是常说的人行横道线。它的作用是帮助行人安全通过马路。我们在走人行横道时也要注意来往车辆，先向左看，再向右看。 我再给你们介绍三种交通标线。（老师一边讲解一边指图）最上边的这幅图，演示的是“车道分界线”，它是白色的虚线；中间这幅图，演示的是“中心双实线”，它由两条黄色的实线组成；下边这幅图，演示的是“导向车道线”，它是白色的箭头。如果同学们每天乘车到校，路上可以随时观察一下，更可以把你学到的知识给家长讲一讲。 一，拨打122报警，120、999救护。 二，不要私了。 最后，真心