第七章节节 企业绩效管理体系资料.pptVIP

第七章 企业绩效管理体系 先思后学：由推选优秀研究生引发的思考 机械学院2006级硕士1班的班长王晓这两天情绪糟透了，坐在宿舍里，对着4张“**大学2007年度优秀研究生推荐表”不断叹气。这也难怪，全班40名同学，按照10%的比例，学院给了王晓所在的班级4个推荐备选校级优秀研究生的名额。但是，这几张表给谁当然不能自己决定，需要开班级会议讨论。王晓已经通知全班同学晚上七点开会，但现在还是非常苦恼： 苦恼一：从哪些方面去考评一名同学是否优秀呢？学习成绩、研究能力、对班级的贡献、综合素质……这些维度中哪个最为重要？各自的权重是多少？ 苦恼二：就算明确了从哪些方面去考评，有些指标也是很难评价的，比如研究能力，通过哪些细化指标来评价？如何量化考评？ 苦恼三：王晓所在的班级本来凝聚力就不够强，平时大家就相互不服气，如何本次评比不能做到公平合理，必将导致班级更加人心涣散，到时候，再组织什么活动可就难了！ 苦恼四：采取开会讨论的形式推选，是否合理，还有没有别的评价方法…… 王晓叹了一口气，自言自语道：没有评选机会倒好，有了反倒徒增烦恼，哎！ 看到这案例，我们不难想到，公正地评价一个人并不是一件简单的事，学校尚且如此，更不用说组织架构和岗位职责更加复杂的企业了。考评谁、为什么考评、如何考评、考评结果怎样应用、绩效管理包括哪些阶段等都是管理实践中的关键问题。 员工绩效是指组