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1.第1题
在教育领域内,行政复议和行政诉讼是经常采用的教育法律救济方法。
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2.第2题
任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
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3.第3题
举办民办学校的个人,应当具有政治权利和完全民事行为能力。
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4.第4题
教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度。
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5.第5题
在教育领域,学生具有双重法律身份:其一,国家公民;其二,正在接受教育的公民。
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6.第6题
学校与未成年学生之间的关系是教育、管理和保护关系。
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7.第7题
学校能否成为行政主体,关键看学校是否具有办学实力。
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8.第8题
教师在申诉得不到答复或不服申诉处理的决定时可以提出行政诉讼。
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9.第9题
法是社会各个阶级意志的体现。
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10.第10题
在现代社会,教育主要是一种家庭的职能和权利。
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11.第11题
举办民办学校的社会组织,应当具有法人资格。
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12.第12题
设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。
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13.第13题
法作为调整人的行为的社会规范,习惯、道德、宗教等社会规范完全相同。
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14.第14题
法是以国家强制力为后盾,由国家强制力保证实施的。
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15.第15题
民办学校理事会或者董事会作为民办学校的决策机构,行使民办学校的决策权。
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16.第16题
教师有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的教育教学权。
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17.第17题
教师有参加进修或者其他方式的培训的权利。
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18.第18题
民办学校的举办者是政府之外的私人或社会组织。
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19.第19题
违法行为必须是违反法律规定的行为,包括积极的作为和消极的不作为。
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20.第20题
规定学校的义务是为保证学校实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要。
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21.第21题
学校与学生之间的法律关系不是教育、管理和保护关系,而是监护关系。
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22.第22题
学校不分重点班和非重点班是国家采取的促进义务教育均衡发展的重要举措之一。
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23.第23题
教师申诉制度与一般的信访制度相同。
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24.第24题
未经审定的教科书,不得出版、选用。
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25.第25题
对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。
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26.第26题
教师有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的指导评价权。
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27.第27题
学校及其他教育机构必须体现社会的公共利益。
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28.第28题
学校规章制度只是学校制定的内部规则,不属于“法”的范畴。
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29.第29题
民办学校的设立必须具备与其级别、类型相适应的教育教学活动的条件。
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30.第30题
学校自主权的核心是教育教学管理权。
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31.第31题
学生与学校之间的关系只是一种带有一定特殊性的教育行政法律关系。
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32.第32题
学校及其教师和学生之间围绕教育管理活动的开展而产
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