怎样学好英语教案.pptVIP

1）避免从A到Z的枯燥无味； 2）通过电影视频，可以形象地理解每个单词。如friends第一季第一集里rachel说的gorgeous，形容她结婚受到的礼物的华丽，还可以形容人的漂亮。只要你看到这个词，想起这个情形，就不会忘记??3）可以在句子中运用词汇，学以致用。 4）一部片子可以吸引你去记住每个生词，同时，通过学生词使你从每个细节上理解这部片子??5）一部电影你可能会遇到300-400个生词，一季连续剧（以friends为例）可使你增加2000-3000的词汇量。而专业英语8级的词汇量要求是13000词（其中大学你一掌握的词汇量6000-8000吧），这么说你背几部美剧词汇量就超过专八！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * Learning to learn Learning strategies (LS) What is LS? 根据自己的观念，为提高英语学习效果而采取的行动或方法。 策略 = 观念 +方法 管理观念 语言学习观念 管理方法 语言学习方法 英语成绩 环境因素 学习者因素 Learning methods 管理方法 认知活动管理 情感活动管理 语言学习方法 听、说、读、写 语音、语法、词汇 认知活动管理 确立目标； 制定计划； 选择方法； 监控学习过程； 评价方法的成效； 调整学习行为。 情感活动管理分两类： (1)调动积极情感因素 自信心 毅力 (2)克服消极情感因素 焦虑 怕丢面子、怕失败等 语言学习方法 学习听、说、读、写技能的方法 学习语音、语法、词汇的方法 综合语言运用能力 情感态度 学习策略 文化意识 语言技能 语言知识 国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机 交际策略资源策略调控策略认知策略 意识和能力跨文化交际 文化理解 文化知识 话题功能语法词汇语音 写读说听 文化意识 1．理解英语中的常用成语和俗语及其文化内涵； 2．理解英语交际中的常用典故或传说； 3．了解英语国家主要的文学家、艺术家、科学 家、政治家的成就、贡献等； 4．初步了解主要英语国家的政治和经济等方面 的情况； 5．了解英语国家中主要大众传播媒体的情况； 6．了解主要英语国家人们与中国人生活方式的 异同； 7．了解英语国家人们在行为举止和待人接物等 方面与中国人的异同； 8．了解英语国家的主要宗教传统； 9．通过学习英语了解世界文化，培养世界意识； 10．通过中外文化对比，加深对中国文化的理解。 情感态度 1．保持学习英语的愿望和兴趣，主动参与有助 于提高英语能力的活动； 2．有正确的英语学习动机，明确英语学习的目 的是为了沟通与表达； 3．在英语学习中有较强的自信心，敢于用英语 进行交流与表达； 4．能够克服英语学习中所遇到的困难，愿意主 动向他人求教； 5．在英语交流中能理解并尊重他人的情感； 6．在学习中有较强的合作精神，愿意与他人分 享各种学习资源； 7．能在交流中用英语简单介绍祖国文化； 8．能了解并尊重异国文化，体现国际合作精神。 学习策略 认知策略 1．借助联想建立相关知识之间的联系； 2．利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题； 3．总结所接触语言材料中的语言规律并加以应 用； 4．在学习中，善于抓住重点，做好笔记，并能 对所学内容进行整理和归纳； 5．在听和读的过程中，借助情景和上下文猜测 词义或推测段落大意； 6．在学习中借助图表等非语言信息进行理解或 表达。 调控策略 1．根据需要制订英语学习计划； 2．主动拓宽英语学习的渠道； 3．创造和把握学习英语的机会； 4．学习中遇到困难时知道如何获得帮助； 5．与教师或同学交流学习英语的体会和 经验； 6．评价自己学习的效果，总结有效的学习 方法。 资源策略 1．有效地使用词典等工具书； 2．通过图书馆、计算机网络、广播和 电视等资源获得更广泛的英语信息， 扩展所学知识。 交际策略 1．在课内外活动中积极用英语与同学交 流； 2．借助手势和表情等非语言手段提高交 际效果； 3．通过解释或重复等方式克服交际中的 语言障碍； 4．利用各种机会用英语进行真实交际； 5．监控交际中语言运用的得体性。 对于初、中级英语学习者我特别