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1.引导同学们在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。 2.能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养同学们的分析解题能力。 准备题： 朝阳小学美术组有36人，女生人 数是男生人数的 。美术组男、 女生各有多少人？ 你能根据题意把线段图填写完整吗？ 48 60 ？ 解：设粮食总吨数为x吨，运走的粮食是60％x吨。 X-60%x=48 X-0.6x=48 0.4x=48 x=120 答：这批粮食一共有120吨。 练一练： 先把数量关系式填写完整，再列式解答。 某工程队铺一条地下电缆，已经铺了350米，还剩下75％没有铺，这条电缆长多少米？ （ ）米数－（ ）米数＝（ ）米数 总 已铺 未铺 练一练： 先把数量关系式填写完整，再列式解答。 西林小学六年级有男生94人，女生人数占全年级总人数的53％。六年级一共有多少人？ （ ）人数－（ ）人数＝（ ）人数 总 女生 男生 2.建筑工地要运进一批水泥，已经运了30％，还剩下56吨没有运。这批水泥有多少吨？ 解：设这批水泥有x吨。 X-30%x=56 X-0.3x=56 0.7x=56 x=80 答：这批水泥有80吨 讨论： 1、你是怎样想到列方程的？ 2、列方程时，依据了怎样的等量关系？ 3、比较两题有什么相同点和不同点？ 相同点：单位“1”相同，蓖麻和向日葵的关系相同。 不同点：数量关系不同。 今天我们学习了什么内容？
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