六年级下册科学课件1.2 巧妙的结构冀教版 (4).pptVIP

巧妙的结构--课时二 经过上节学习我们猜想每座建筑物所特有的结构可能就是它们长久保存下来的主要原因。这节课我们就来研究——建筑物体结构与受力的大小有什么关系。 在课堂上无法实现对建筑物本身的研究，但可以组装具有典型结构的物体用于本节课的研究。请大家结合建筑物的结构推测一下：什么结构的物体，可能承受力比较大？ （分析并讨论）拱形结构、框架结构（三角形）、柱体结构、棱状结构，薄壳结构的物体可能承受力比较大。 这些结构的物体与承受力之间的关系，真的如大家推侧的这样吗？ ①拱形结构 ②框架结构 （三角形） ③薄壳结构 的物体承受力大？ （材料相同相等时） ④柱形结构 ⑤棱状结构 小组合作，自主探究 注意在研究此类问题时，一般要采用“对比实验”的方法。比如，我们要研究“三角形的物体是否稳固？就要组装一个三角形结构的模型，还要组装一个非三角形结构的模型，如四边形的，并对两个模型施加一定的外力看它们是否发生变化。请大家做实验时以这样的思路来设计本组的实验。 同学们上节的设计方案不错。但是未来的设计师们，你们的材料和要你解决的问题是客户提供给，你们要根据我这个“大客户”的要求来设计和实验。 实验结论 ①拱形结构 ②框架结构 （三角形） ③薄壳结构 的物体承受力大！ （材料相同相等时） ④柱形结构 ⑤棱状结构 自然界中许许多多的物体结构非常巧妙，我们一起来欣赏吧。 各具