教师课堂教学考评办法.docVIP

教师课堂教学考评实施方案 课堂教学是教师教育思想、教学能力、教学经验、教学智慧、教学风格的综合体现。为深入开展课堂教学研究，使听课评课活动扎扎实实，并有实际效果，拟对教师的课堂教学进行评价。课堂教学评价以新课程理念为指导，以促进教师成长为目的，鼓励教师大胆进行教学改革。通过对课堂教学的评价，促进新课程改革不断深入，促青年教师健康成长，为学校的发展提供可靠的人力资源的储备。 根据我校实际情况，结合近段听课评课反映出的问题，初拟如下评价办法 一、考核内容、要求及评分标准（满分100分） （一）教学准备（满分10分）：考评时根据完备、认真程度和是否把握要点定等评分。 1、教案内容书写是否完备、符合要求。 要求：检查时任课教师必须当堂出示。 2、教材、教辅、案例、课件、教具、设备准备是否充分。 要求：保证开课及用，好用，熟练，无临时应付行为。 3、前后内容知识的衔接和联系程度、合理性。 （二）教师基本功（满分10分）：考评时根据达到程度定等评分。 1、教态 要求：仪表端庄，举止文雅，着装得体，符合教师职业特点和学院规范要求。 2、语言 要求：普通话标准、规范；用词、用语、用字正确得当；讲解风趣、幽默，不死板、僵硬。 3、板书 要求：设计合理，重点突出，书写清秀，整齐，简练、规范。 4、课堂控制 要求：时间安排运用合理；讲练、质疑、提问有度；学生思维、情绪、纪律把控好。 （三）教学目标