人教部编版二年级上册语文《语文园地四》教案.docxVIP

语文园地四 教学目标 1．在“字词加油站”中，通过一张火车票，引导认识7个生字。 2．通过“字词句运用”，学会用比喻句。并能联系上下文理解词语。 3．通过“写话”，引导学生懂得留言条的格式和如何写留言条。 4．通过“我的发现”，引导学生积累有关颜色的词语，并通过组词法来了解不同的颜色。 5．通过“日积月累”， 积累描写山水的俗语。 6．通过 “我爱阅读”，引导学生自主阅读《画家乡》。读准字音，读通句子，读懂大意。感受家乡的美好。 重点难点 重点：1.识字，能熟练运用比喻句。 2．会写留言条。 3．积累有关颜色的词语。 难点：积累描写山水的句子，并理解其意思。 教学课时 3课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入。 同学们，今天老师带来了一张火车票，一起来看一看啊。 二、学习“识字加油站”。 1．课件出示火车票图片。 观察火车票，说说你能从火车票上看出什么。(学生自由说) 2．课件出示生字，分组自主学习。 3．学生汇报：带拼音读、去拼音读。 4．开火车认读。 5．讲解多音字“调”和“铺”。(出示课件) 三、学习“字词句运用”。 (一)下面的事物像什么？看谁说得多，想得妙。 1．课件出示词语，请学生自由读一读。 2．课件出示云朵的图片，先让学生造句，再给出例句，齐读。 3．出示其他词语的图片，让学生观察造句。 4．体会比喻的作用，能把句子写得更加生动具体。 (二)你能说出加点词语