误差分析课程总复习题.pptVIP

误差理论与数据处理 复习题 一．填空 1．用实验方法找出物理量的量值叫做 。一个测量值应包括测量值的 和 。 2．从误差的性质和来源上考虑，误差可分为 、 和 。 3．对同一个物理量的多次测量都是在 （指 、 、 和 都不变）下进行的，则称为等精度测量。 仪器参数 估计值 定度 不确 随机误差 系统误差 粗大误差 相同条件 仪器 测量 测量时间 工作人员 4．在相同条件下多次重复测量某一物理量时，若各次误差ΔX的绝对值和符号都 ，或按某确定的规律变化，则这类误差称为 。 5．对某物理量进行多次 ，每次测量之间均会有差异，这时，误差的绝对值 和 变化不定，具有随机性，这类误差称为 （也称为 ）。 6、随机误差具有 特性，所以，一般采用 次测量的 作为测量结果。 一．填空 不变 系统误差 测量 大小 符号 随机误差 偶然误差 统计涨落 多 平均值 二、改错 ⑴ N =(11.8000±0.2)cm ⑵ R =9.75±0.0626（cm） ⑶ L =(290.00±8.000)mm ⑷ L =(1.283±0.0002)cm ⑸ h =27.3×104±2 000 (km) ⑹ d =12.435±0.02(㎝) ⑺ t =20±0.5（℃） 11.8±0.2 9.75±0.06 290.00±8.00 1.283±0.000 27.3×104±2.0 12.435±0.020 20.0±0.5 三、简答题 1．指出下列各量为几位有效数字，再将各量改取成三位有效数字。 ⑴ 63.74 cm ⑵ 1.0850 cm ⑶ 0.01000 kg ⑷ 0.86249m ⑸ 1.0000 kg ⑹ 2575.0 g 答(1): 4位有效数字；改为三位有效数字时为：63.7 答(2): 5位有效数字；改为三位有效数字时为：1.08 答(3): 4位有效数字；改为三位有效数字时为：0.0100 答(4): 5位有效数字；改为三位有效数字时为：0.862 三、简答题 2、测量100米长度的绝对误差为0.1米，测量1米的绝对误差为0.05米，试问哪个测量精度高？ 三、简答题 3、在相同条件下测量某一物理量，得到100个数据，现发现这100个数据中有95个落在平均数±1倍均方差区间内，试判断该组数据是否可靠？为什么？ 答：不可靠。因为在相同条件下测量同一物理量，所测数据遵从正态分布。根据正态分布理论，数据落入平均数±1倍均方差区间内的概率为68.3%。现100个数据中有95个落在平均数±1倍均方差区间内，违反了正态分布规律。所以判断该组数据不可靠。 三、简答题 4、为什么可以采用多次测量来控制随机误差？ 答：因为随机误差具有对称性与补偿性，即绝对值相同的正、负误差出现的概率相等，因此，多次测量时，正负误差可以相互抵消。 三、简答题 5、判断两组数据间是否存在系统误差的主要方法有哪些？ 答：由于形成原因复杂，目前尚没有普遍方法。按两类方法识别： 1、用于发现测量列组内的系统误差，包括实验对比法、残余误差观察法、残余误差校核法和不同公式计算标准差比较法； 2、用于发现各组测量之间的系统误差，包括计算数据比较法、秩和检验法、t 检验法和F检验法。 三、简答题 6、为什么一般总是采用多次测量数据的平均值作为测量结果？ 答：因为随机误差具有对称性与补偿性，即绝对值相同的正、负误差出现的概率相等，因此，多次测量时，取平均值可以将正负误差相互抵消。 三、简答题 7、极限误差有何意义？极限误差是如何确定的？ 答：极限误差是一定置信概率下，正常测量值中可能含有的最大误差。当测量值含有超过极限误差的误差时，意味着该测量值在选择的置信概率下可以认为是不可接受值，应该加以剔除。 三、简答题 8、不确定度有几类评定方法？各评定方法有什么异同点？ 答：有A、B两类评定方法。A评定法以测量数据为基础，通过统计方法求出不确定度。B类方法以经验或其他资料求出不确定度。A、B两类评定方法共