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最后的常春藤叶;学习目标：;优秀小组：;预习中出现的问题;谁是故事的主人公？;故事是围绕她展开的，她目睹那不落的最后一片叶子，最终康复，通过她说明生命要充满期待，要依靠自己的主题。;
苏艾
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：最后一片叶子是他画在墙上的，琼珊的命运因他而逆转，主题是歌颂他舍己救人的品德。;《最后的常春藤叶》中三要素中人物的安排：; ……亲爱的，看看墙上最后一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”;;; 用默读的方法阅读导学案“探究案”相关语段，用直线标划出相关语句并尝试独立完成相关问题（2分钟）。;;初见：; ……亲爱的，看看墙上最后一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”; 琼珊因为那最后一片常春藤叶的顽强中懂得了珍爱生命，可是此时此刻她却知道了这样一个结局，琼珊的心里又会怎样五味杂陈呢？请你把它写下来吧。（写在导学案第三页）
; 老画家贝尔曼为了鼓励住在艺术区的贫病交加的青年画家琼珊顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了那一片永不凋零的常春藤叶。他为此付出了生命的代价，那是怎样一种高尚的爱？
有些小人物虽然落魄地生活在底层，虽然自己挣扎在艰难的求生环境里，却能对他人表现出真诚的爱与关怀，并做出难能可贵的牺牲。 ;坚强自爱;友爱互助;主题阅读：
1. 欧·亨利（美）《警察与赞美诗》
2. 欧·亨利（美）《麦琪的礼物》
;谢谢
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