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- 2020-04-04 发布于浙江
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人教版八年级阿长与《山海经》教案
教学目标
1.了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。
2.了解课文的记叙线索。
3.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。
教学重难点
分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情;
了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。
教学工具
多媒体、板书
教学过程
一、复习旧知,导入本课。
同学们,还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫测的美女蛇的故事吗?它给百草园蒙上了一层神秘的面纱。讲这故事的人是谁呢?——对,是长妈妈。长妈妈是作者儿时的保姆,长妈妈知道许多事情,懂得许多道理,可以说,她是民间文化的载体,对于鲁迅来说,她可是一个有影响的人物。可是在《阿长与山海经》里,鲁迅却将长妈妈称为“阿长”,这是为什么呢?作者究竟是怀着怎样一种感情来写长妈妈的呢?今天,就让我们一起走进课文,去感悟作者对长妈妈的深切感情。
二、检查预习
注音:
惊骇 ? 诘问 ? ? 惧惮 ? ? ?憎恶 ? ? ?疮疤
恶: 憎恶 ? ? ? ? 恶心 ? ? ? ? 恶毒
模: 模样 ? ? ? ? 模范
三、整体感知
放录音带,出示思考题
1、课文围绕长妈妈写了哪几件事?重点写的是哪件?为什么这样安排?
2、你从这些事中,看做者对长妈
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