剖析地理三大模块提升高考复习质量兼析08 .ppt

剖析地理三大模块提升高考复习质量---兼析08年高考地理试题 赵 丽 自然地理模块 地球及地图 地球运动 大气 陆地与海洋 自然资源与灾害 地球及地图 难——失分——空间想象力的培养 大圆航线与最短航程问题 球面距离问题（历年考点较多） 经纬网特点（结合区域地理） 地方时、区时、日期分界线应用（闰年） 地图比例尺计算时隐含条件的判读 等高线地形图的判读 地形剖面图的判读及绘制 地球运动 关于宇宙探索（空间特征、现实意义、宇宙观） 关于太阳辐射（与大气状况的关系通过地势和天气状况的影响来分析、太阳能开发的技术要求） 关于地球运动（重难点、地理能力的再生点、目前文综的首选内容） 掌握地球运动的规律性知识，意义理解 地转偏向力规律及应用；时间和日期的分布规律；太阳直射点的移动规律与昼夜长短、正午太阳高度变化、四季更替的关系分析、有关的各类统计图的阅读分析 季节问题知识的综合 各类日照图的阅读分析（重中之重，考察读图分析、知识再生和综合分析力）：把握技巧——根据自转方向和已知经纬线、经纬线与晨昏线的关系、6：00、18：00等时值线的特点 大气 夯实对知识要点的理解 对重点、难点的充分理解：如大气运动成因、全球大气环流与气候形成、等值线图的判读、关注与大气环境相关的社会热点：逆温现象、酸雨、臭氧层破坏、温室效应。命题关注的重点：热力环流原理的应用。 提供典型区域位置综合分析 陆地与海洋 综合性强，最能突出地理学科的区域性、综合性特点。考察相关地理原理及区位判断力。 地质作用、板块运动与地貌 海水温度、盐度、洋流及地理环境影响 土壤的形成及其在环境中的作用 地理环境的整体性和地域分异 热点：厄尔尼诺现象、咸潮、雪线、林线等 自然资源与灾害 资料——基本知识的掌握——相关的人文状况 背景：国际热点地区、热点问题——资源环境、资源分布、人文地理知识 灾害成因及减灾措施 重点：能源问题 人文地理模块 人类生产活动与地理环境 人类的居住地与地理环境 人类活动的地域联系 环境问题与可持续发展 人口与环境、城市的地域结构 文化景观、旅游活动、世界政治经济地理格局 人类生产活动与地理环境 区域定位——分析某地工农业区位条件分析（农业地域类型、工业发展类型及区位选择） 新农村建设问题 结合中国国土整治的案例考查 人类的居住地与地理环境 关注点：城市区位因素分析、人口及城市化问题分析 结合实例讲清基本原理和规律；搜集并针对热点问题，运用主干知识和地理思维方法进行分析、解释和评价（相关统计图）；强化地理问题表达能力的规范化训练。 人类活动的地域联系 分析近三年高考命题：知识突出——影响交通运输线的区位因素；农产品贸易流向；河流交通运输中的区位特点；考查某一区域内各种地理事物分布特征及原因；结合国际贸易和金融发展的新领域，分析世界经济发展的全球化趋势和国际变化的格局等。 命题形式大多以区域地图作为命题背景 环境问题与可持续发展 近年来高考热点 环境问题的分布、表现、危害，产生的本质及主要原因 人口与环境、城市的地域结构 人文地理的命题重点 世界区域国家和我国的人口再生产类型、人口增长和分布的特点及原因 联系实际分析人口问题的形成，影响和解决措施 联系历史、政治学科相关内容分析古今中外的人口迁移、分布和城市化问题 图文资料的考查：曲线坐标图、柱状坐标图、人口金字塔图、人口分布图、表格数据等 文化景观、旅游活动、世界政治经济地理格局 人文地理的新内容，注重以景观图、区域图、文字为信息载体，考查知识迁移能力，强化自然地理和区域地理的结合。 图表解读方法 1。看图名定主题 2。看图例锁定区域位置和地理要素； 3。看要素分布和空间联系 4。分析、归纳、综合出答案要点 5。完整表述，罗列①、②、③。 统计图表的判读方法 看图名 读图例 找极端值（最大、最小） 找规律，分析原因 5. 读题目，画关键词，明确所问 6. 解题：读数、计算、描述、判断、分析等 区域地理 区域位置判断，概括区域的突出特点，和系统地理有机结合。 呈现局部地区轮廓图（含剖面图），判断相应的地理事物，分析区域特征；结合时政热点考查世界政治多极化、经济全球化的发展。 区域合作与竞争一直是命题的切入点 区域定位能力的考查（信息） 区域分析与综合能力的考查：分析和描述区域内某个地理要素或地理事物的特征和成因；结合区域地图分析工农业发展等；不同区域的比较能力的考查（影响因素或综合评价、区别不同点，寻找共同点） 区域地理复习方法 重点：地理图表的复习 综合分析法：⑴在哪里——定位、分布；⑵有什么——自然、人文地理要素特征、生态环境问题等；⑶为什么——从自然和社会两方面进行分析，还需要注意分析历史根源和国家方针、政策等；⑷怎么样——进行