普通学生的 学 习方法 普通学生的学习方法.pdf

附件 1.8 普通學生的學習方法普通學生的學習方法 普通學生的學習方法普通學生的學習方法 觸覺學習者觸覺學習者 觸覺學習者觸覺學習者 37% 37% 聽覺學習者 聽覺學習者 37%37% 聽覺學習者聽覺學習者 34%34% 34%34% 視覺學習者 視覺學習者 視覺學習者視覺學習者 29% 29% 29%29% 上圖為上圖為美國馬里美國馬里蘭州洛克威爾市蘭州洛克威爾市 (Rockville Maryland)特殊診療特殊診療 上圖為上圖為美國馬里美國馬里蘭州洛克威爾市蘭州洛克威爾市 特殊診療特殊診療 研究中心研究中心 (Specific Diagnostic Studies, SDS)測試得出的測試得出的 「學習「學習方方 研究中心研究中心 測試得出的測試得出的 「「學習學習方方 式分析圖式分析圖」。」。該中心曾該中心曾 針對針對美國美國 、香港和日本等地、香港和日本等地 共五千多位國共五千多位國 式分析圖式分析圖」。」。該中心曾該中心曾 針對針對美國美國 、、香港和日本等地香港和日本等地 共共五千多位國五千多位國 小五年級至高三學生的小五年級至高三學生的學習方式作出學習方式作出研究研究 而得出以上結果而得出以上結果。該中。該中 小五年級至高三學生的小五年級至高三學生的學習方式作出學習方式作出研究研究 而得出以上結果而得出以上結果。。該中該中 心強調心強調 ，上面的分析圖只代表總體的平均率，上面的分析圖只代表總體的平均率 ，若，若從每個學生的分從每個學生的分 心心強調強調 ，，上面的分析圖只代表總體的平均率上面的分析圖只代表總體的平均率 ，，若若從每個學生的分從每個學生的分 析圖顯示析圖顯示 ，三個部分中的每一部分都佔一定的百分，三個部分中的每一部分都佔一定的百分率，率 ，大多數人大多數人 析圖顯示析圖顯示 ，，三個部分中的每一部分都佔一定的百分三個部分中的每一部分都佔一定的百分率率 ，，大多數人大多數人 都是把這三都是把這三種學習方式種學習方式 加以組合運用加以組合運用 ，大多數中小學生，大多數中小學生傾向通過傾向通過 都是把這三都是把這三種學習方式種學習方式 加以組