初中学校规范办学方案.docxVIP

文水城镇中学规范办学行为实施方案 为推进课程改革向纵深发展奠定了基础， 为进一步切实规范 办学行为、提高教学效益，特制订本实施方案： ( 一) 严格执行作息时间 我校严格遵照上级部门的有关规定， 每星期上课五天， 每天 走读生在校时间不超过 8 小时（包括自习） ，寄宿生晚上自习结 束时间不超过 22 点。确保学生每天 8 小时的睡眠时间。 学校严格遵照国家有关双休日和法定节假日的规定。不加 班，不搞统一硬性的节假日活动。开放学校图书馆，运动场，教 室、实验室，并配备专业老师提供辅导，活动时间由学生自由支 配。 ( 二) 严格执行国家的课程标准，开齐开足课程 学校严格遵照省教育厅《义务教育课程实施方案》要求，组 织制定实施了本校的课程实施方案， 满足学生每一学年在所有学 习领域都有所收获 学校严格执行 《课程方案》 等文件精神， 开齐开足必修课程。 课程开设适应了学生们自主发展的需求，收到较好的效果。 学校还成立了校本课程开发领导小组， 以教科室为龙头， 积 极开发有学校地方特色的校本课程 ( 三) 严格规范教辅用书和学生资料 学生教辅资料的选用，严格按照省、市、区教育主管部门的 有关规定， 不给学生增加学习负担和经济负担， 学校无乱订教辅 资料现象。学校收费严格执行国家和省规定的收费项目和标准， 不自行决定收费项目、 提高收费标准和扩大收费范围。 同时继续 做好校务公开和收费公示工作。 规范学生用书管理， 严禁组织购 买或向学生推荐购买盗版教学用书或教学辅助用书。 不强迫学生 集体购买教学辅助用书。学校无违反规定乱收费现象。 ( 四) 严格控制学生的作业量 学校始终坚持课堂是第一主阵地的有效做法， 各科教师深入 钻研教材的知识点和训练点， 扑下身子， 精选能够涵盖各学科知 识体系和切实能够提高学生能力的练习题， 大面积的提高了学生 们的学习成绩， 又减轻了学生的作业负担。 家庭作业每天总量严 格控制在 1.5 小时内，规范有效地控制了作业量。 ( 五) 严格规范考试，严格控制统一考试次数。 规范日常考试行为。 日常考试主要指教师、 学科备课组或学 校组织的课堂小测验，单元过关考试和期中、期末考试等。日常 考试要教考合一，即教什么考什么；防止教考分离。日常考试要 以促进学生的发展为目标，考后积极引导和鼓励学生自查自悟， 积极引导和鼓励教师分析研究， 并形成制度。 为减轻学生的学习 压力，降低学生的学习焦虑水平，保护学生的学习兴趣，日常考 试实行无分数评价。学校、班级不得公布学生的考试成绩，不得 按学业成绩排列学生名次。 ( 六) 完善学生评价制度 根据教育局要求， 学校建立健全了各项对学生的发展性评价 制度，把对学生的评价过程变成促进学生全面发展的过程。 学校 采取学业成绩、平时成绩、与成长记录相结合的综合评价方式。 通过多种方式对学生进行发展性评价。 1、落实好单元检测的自查和反馈指导教学的作用，成绩无 分数化。 2、落实好期中、期末检测的质量分析，成绩实行等级化评 定。 3、落实学生成长记录制度。学校根据目标多元、方式多样、 注重过程的评价原则，为学生建立综合、动态的成长记录档案， 对学生学习、作业和作品展示、实践活动、标志性成果等过程性 资料的积累，以全面反映学生的成长历程。 4、落实学生综合素质评价制度。我校以制定学生综合素质 评定办法， 作为学生自我评价和教师、 学校评价学生的工具和评 价结果记录的平台，为保证评价工作的客观、公正，切实发挥通 过评价促进学生发展的教育功能， 为高中学校招生录取学生提供 真实、有效的参考信息， 学校在各级教育行政部门的领导和保障、 监督和制约下， 于每学期将学生综合素质评价和发展报告在学校 按有关规定公示后上报，其中的相关信息将作为高中招生的依 据。 ( 七) 完善教师评价制度 在校本培训方面， 我校能充分挖掘学校、 地方和国内先进的 培训理念，建立并形成了系列化的教师培训制度。采取新进来， 走出去，分批分类的派教干教师到全国各重点中学学习成功可行 的经验为我所用。 根据上级要求，制定了科学的评估体系，加强对教干、教师 工作考核，发挥评价的杠杆作用，制定学校的教师考评方案，并 认真贯彻实施。 ( 八) 提高教学效益，打造高效课堂 1、课堂教学：按照市区“双高”工程要求，我校认真组织 实施了各科课堂教学。努力做到教学目标既体现课程标准的要 求，又符合学生实际：教学过程思路清晰，注重师生互动；教学 内容科学、严谨、完整，体现思想性和时代性，注重突破难点， 适应学生的接受能力； 能够根据教学实践， 恰当地选用不同的教 学方法，积极引导学生开展自主、合作、探究等多种学习方法； 教师们能够充分利用多媒体等技术辅助教学； 注重结合学科特点 培养学生们的科学素养、学习能力、实践能力和创新意识，形成