人教版高中物理必修二曲线运动教案.docVIP

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  • 2019-11-06 发布于安徽
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人教版高中物理必修二曲线运动教案.doc

. . 基础夯实 1.(天津市青光中学12~13学年高一下学期期中)做曲线运动的物体,在运动过程中,一定发生变化的物理量是(  ) A.速率          B.速度 C.加速度 D.合力 答案:B 解析:曲线运动物体的速度方向一定变化,但大小可能变,也可能不变,B正确,A错误;做曲线运动的物体一定具有加速度,加速度也可能不变,也可能变化,故C、D错误。 2.(嘉兴市一中12~13学年高一下学期期中)关于曲线运动,下列说法中正确的是(  ) A.曲线运动一定是变速运动 B.曲线运动的加速度可以一直为零 C.在平衡力作用下,物体可以做曲线运动 D.在恒力作用下,物体可以做曲线运动 答案:AD 3.如图所示,为某一物体的速度—时间图象(曲线为1/4圆弧),则由此可知物体是做(  ) A.曲线运动 B.匀速直线运动 C.匀变速直线运动 D.变减速直线运动 答案:D 解析:本图象不是物体运动的轨迹,而是物体运动的v-t图象。据图可知,物体运动的速度方向一直为正方向,其大小逐渐减小,斜率逐渐增大,即物体做加速度逐渐增大的变减速直线运动。所以本题的正确选项为D。 4.翻滚过山车是大型游乐园里的一种比较刺激的娱乐项目。如图所示,翻滚过山车(可看成质点)从高处冲下,过M点时速度方向如图所示,在圆形轨道内经过A、B、C三点。下列说法正确的是(  ) A.过A点时的速度方向沿AB方向 B.过B点时的速度方向沿水平方向 C.过A、B两点时的速度方向相同 D.圆形轨道上与M点速度方向相同的点在AB段上 答案:B 解析:过A点时的速度方向竖直向上,过B点时的速度方向水平向左,过C点时的速度方向竖直向下,过M点时的速度方向沿轨道的切线方向, 综上所述B选项正确。 5.(浙江省重点中学11~12学年高一上学期期中)物体受到几个力作用而做匀速直线运动,若突然撤去其中的一个力,它可能做(  ) A.匀速直线运动 B.匀加速直线运动 C.匀减速直线运动 D.曲线运动 答案:BCD 解析:撤去其中的一个力,其他剩余的力的合力与撤去的力大小相等,方向相反,若初速v0与撤去的力F0方向相同,则撤去F0时,v0与F合(剩余力的合力)方向相反,物体做匀减速直线运动;若v0与F0方向相反,则撤去F0时,v0与F合方向相同,物体将做匀加速直线运动;若v0与F0不在一条直线上,撤去F0后,v0与F合也不在一条直线上,物体做曲线运动。 6.(广东普宁市二中12~13学年高一下学期期中)在平面上运动的物体,其x方向分速度vx和y方向分速度vy随时间t变化的图线如图(a)和图(b)所示,则图中最能反映物体运动轨迹的是(  ) 答案:C 7.质点在一平面内沿曲线由P运动到Q,如果用v、a、F分别表示质点运动过程中的速度、加速度和受到的合外力,下列图象可能正确的是(  ) 答案:D 解析:做曲线运动的物体,其速度方向就是曲线上那一点的切线方向,曲线运动的轨迹向合外力的方向弯曲,而合外力的方向就是加速度的方向,故只有D项正确。 8.2012年2月26日,全国山地自行车冠军赛首站结束,刘馨阳、白月分获男、女组冠军。若某一路段车手正在骑自行车以4m/s的速度向正东方向行驶,天气预报报告当时是正北风,风速也是4m/s,则车手感觉的风速多大?方向如何? 答案:4eq \ 解析: 以人为参考系,气流水平方向上有向西的4m/s的速度,向南有4m/s的速度,所以合速度为4eq \ 能力提升 1.一物体由静止开始自由下落,一小段时间后突然受一恒定水平向右的风力的影响,但着地前一段时间风突然停止,则其运动的轨迹可能是图中的哪一个?(  ) 答案:C 解析:起风前,物体向下运动,当受一恒定水平风力时,合力与初速度不在一条直线上,物体做曲线运动。轨迹应在两者夹角之间且与v相切,轨迹为平滑曲线。风停时,速度向右下倾斜,而合力向下,轨迹应与v相切且在合外力和速度方向夹角之间,仍为平滑的曲线。因具有水平分速度,最终速度方向应与竖直方向有一定夹角。故选项C正确。 2.我国“嫦娥”二号探月卫星经过无数人的协作和努力,终于在2010年10月1日发射升空。如图所示,“嫦娥”二号探月卫星在由地球飞向月球时,沿曲线从M点向N点飞行的过程中,速度逐渐减小。在此过程中探月卫星所受合力的方向可能的是(  ) 答案:C 解析:卫星运动的速度方向沿其轨迹的切线方向,由于速度逐渐减小,则合力方向与速度方向间的夹角大于90°,由轨迹的弯曲方向可知,合力必指向弯曲的内侧方向。故选C。 3.(青州12~13学年高一下学期期中)如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动,运动中始终保持悬线竖直,则橡皮运动的速度(  ) A.大小和方向均不变 B.大小不变,方向改变 C.大小改变,方向不变

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