应急救护课程要求.docVIP

附件二 应急救护课程内容 一、红十字运动知识课程 1、课程简介 在救护普及中宣传红十字运动知识，通过讲解让学员了解红十字运动的起源、红十字运动精神、红十字运动的基本原则。 2、学时：1学时（45分钟） 3、适用人群：普通人群 4、教学内容 ⑴介绍红十字运动的起源 ⑵介绍红十字运动基本原则 ⑶介绍红十字精神 ⑷介绍中国红十字会基本工作 二、救护新概念 1、课程简介 在救护培训中讲解现场救护的新理念，通过培训让学员了解现场救护的重要性及现场救护的目的等。 2、学时：2学时 3、适用人群：普通人群 4、教学内容 ⑴现场救护的特点 ⑵第一目击者 ⑶现场急救的目的 ⑷现场急救的原则 ⑸现场急救的程序 ⑹如何拨打急救电话 三、心肺复苏 1、课程简介 心肺复苏课程是介绍“生存链”、心肺复苏的重要性、心肺复苏的具体操作步骤、AED的使用、气道异物梗阻等。通过培训掌握心肺复苏的技能。 2、学时：4学时 3、适用人群：12周岁以上的人群 4、教学安排 心肺复苏理论4学时（180分钟） 教 学 安 排 教学目标 教学内容 时间 分配 1、了解红十字会的基础知识 1-1 红十字运动的起源、创始人 1-2 红十字运动的七项基本原则 10分 2、了解救护新理念 2-1现场救护的重要性 2-2救命的黄金时间 15分 3、掌握现场救护原则 3-1 现场救护的目的 3-2急救程序-D、R、A、B、C 15分 3、了解CPR的定义、重要性及适用情况 3-1 CPR定义及重要性 3-2 CPR的适应症 5分 4、掌握成人“生存链”， 掌握“生存链”中第一环节早期识别求救的方法 4-1 成人“生存链”中的环节包括几部分 4-2对心脏骤停伤病员的识别 4-3拨打求救电话“120 15分 5、掌握“生存链”中的第二环节尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压的具体方法 具体内容在第五环节之后详述 6、掌握“生存链”中的第三环节快速除颤的方法（AED的使用） 6-1使用AED的适应症 6-2成人AED的使用方法 6-3电击的能量 20分 7、了解“生存链”的第四、第五环节 7-1有效的高级生命支持 7-2综合的心脏骤停后治疗 5分 8、熟练掌握心肺复苏步骤 8-1 CPR程序：C-A-B 8-2 C-胸外按压：循环系统的组成及功能； 8-3 A-开放气道： 8-4 B-人工呼吸的方法，吹气次数、吹气量及时间 8-5 胸外按压与吹气的比率 8-6儿童CPR操作方法 8-7婴儿CPR操作方法 45分 9、掌握心肺复苏有效指征、终止心肺复苏的条件、注意事项 9-1心肺复苏有效指征 9-2终止心肺复苏的条件 15分 10、掌握CPR流程 10-1用流程图总结CPR的操作程序 5分 11、掌握气道梗阻的表现 11-1 气道不完全梗阻及完全梗阻的表现 12、掌握气道梗阻的救治方法（海氏手法） 12-1婴儿气道不完全梗阻及完全梗阻的救治方法 12-2成人及儿童气道不完全梗阻及气道完全梗阻的救治方法 30分 四、创伤救护 1、课程简介 本课程重点讲解止血、包扎、骨折固定及伤病员搬运技术。通过学习掌握自救与互救知识和技能，在日常的工作和生活中，面对突发事件能正确处置，达到“挽救生命、减少伤残”的目的。 2、学时：4学时 3、适用人群：普通人群 4、教学安排 创伤救护理论 4学时（180分钟） 教 学 安 排 教学目标 教学内容 时间分 配 1、了解什么是创伤，主要致伤因素有哪些及创伤的分类 1-1 创伤的概念 1-2 常见致伤因素 1-3 创伤的分类 5 2、掌握创伤现场救护目的及救护原则 2-1 创伤现场救护目的（维持生命，减少伤残） 2-2 创伤现场救护原则（先救命，后治伤） 5 3、熟悉现场检查伤病员的程序及方法 3-1 检查伤病员的程序（意识、气道、呼吸、循环） 3-2 检查伤病员的方法（头、胸、腹、骨盆、脊柱及四肢） 5 4、熟悉人体的血量及失血量的估计，能触及到头部、四肢主要动脉搏动 4-1 正常人体血量（占自身体重的8％） 4-2 失血量的估计（小于5%、大于20%、大于40%） 4-3 颞浅动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉、股动脉、腘动脉 10 5、了解出血的类型 5-1 根据出血部位不同进行分类 5-2 根据血管不同进行分类 5 6、掌握外出血的止血方法（指压止血、加压包扎止血、填塞止血、止血带止血） 6-1 指压止血法的操作方法及注意事项（直接压迫止血） 6-2 加压包扎止血法的适应症、操作方法及注意事项 6-3 填塞止血法的操作方法，适应症及禁忌症 6-4 止血带止血法的操作方法（以布料止血带绞紧式止血为例）。强调止血带止血的注意事项 15 7、了解包扎的目的，包扎所需材料及包扎的注意事项 7-1 包扎的目的 7-2