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資料來源： 歡迎友善列印
《大獅子與小老鼠》教案設計表
教案編寫員：
活動主題 Topic/Story 大獅子與小老鼠 莫淑霞
Writer of lesson plan:
活動時間 適用年齡
5節 (每節20-25分鐘) 3-4 歲(K1)
Teaching Duration Age of teaching
教學地點 適用領域 科目( )
課室 音樂
Teaching Venue Subject of teaching
1. 大紙箱
教學資源 2. 舒緩音樂
Materials 3. 顏料
4. 大畫筆
5. 紙條
6. 畫面的顏料
學生起點 1. 2-3 歲的學生仍處於自我階段，仍不懂分享，需製造機會多些與其他幼兒
行為 作一些簡單的合作。
Students’
Knowledge
and ability
1. 認識 drmfs音符，並分辨音樂的強弱快慢節奏 (知識)
預定教學 2. 幼兒能分辨出「大」與「小」的不同(知識)
目標 3. 幼兒能運用想像力來作故事扮演(知識)
Teaching 4. 幼兒能享受故事(情意)
Learning 5. 幼兒能體現小老鼠及大獅子間的深厚情誼(情意)
Objectives
6. 幼兒能撕出紙條，並運用大畫筆替紙箱上色( (技能)
7. 幼兒能與別人作簡單的合作(技能)
8. 幼兒能運用肢體來表達所學到知識。(技能)
1. 了解大小的關係及d,s兩個音符
2. 了解大動物及小動物
3.創作大小的勞作及d,m,s三個音符
4. 了解大變小、小變大及d,r,m,s,l三個音符
5. 分享故事及深刻掌握大小
教學大綱
Lesson
Outline
版權為明日藝術教育機構所有 2007 All rights reserved by Ming Ri Institute for Arts Education Ltd.
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第一課
暖身活動
1. 告訴幼兒，老師帶來了小矮人，為了歡迎他，大家一起扮小矮人，這時老
師彈 d ，幼兒聽見音符d時，蹲下來收起手扮小矮人走路。
2. 老師也帶了大巨人來，同樣扮大巨人來歡迎他，這時老師彈 s ，幼身聽音符
s ，伸開手腳來扮大巨人走路。
主題活動
1. 告訴幼身大巨人要食大蘋果，大家一起用拳頭畫大蘋果給他吃，老師與幼
兒一起用拳頭在空中作大動作的畫。
2. 告訴幼兒小矮人要食細蘋果，大家一起用拳頭畫細蘋果給他吃
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