湘教版高中地理必修一流水地貌.pptxVIP

流水地貌;课程标准： 通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。 素养目标： 1.能够辨识流域不同河段的河流地貌类型，并归纳其空间分布特征。（区域认知） 2.能够说出不同河流的地貌类型，并简单分析其形成过程，以及该地貌的形成与其他自然地理要素、与人类活动的相互影响。（人地协调观、综合思维） 3.能够通过野外实践，对河流地貌进行深入观察，并设计实验。（地理实践力） 4.运用资料。分析滑坡、泥石流的成因，了解其危害。（综合思维、人地协调观）;一、 流水地貌 1.概念：流水塑造的_____。 2.分类：流水_____地貌和流水_____地貌。;二、 流水侵蚀地貌;地貌景观;[辨一辨]判断下列说法的正误。 ①在山区或高原，河谷呈“V”字形。（ ） ②河流阶地分布有河流堆积物，土质较为贫瘠。（ ） ③河流下切作用强烈的地区，常常形成峡谷。（ ） ④在地势陡峭的地区经常会看到河曲和牛轭湖。（ ）;三、 流水堆积地貌;[辨一辨]判断下列说法的正误。 ①冲积平原是由河流挟带的泥沙大量堆积形成。（ ） ②所有的河流都有三角洲。（ ） ③冲积扇是流水堆积作用形成的。（ ） ④三角洲地貌都出现在河流入海口。（ ）;【激疑】图中甲、乙、丙、丁分别是哪种河流地貌？分别位于河流的哪个位置？;提示：甲是瀑布（V字形河谷），大都位于河流上游；乙是冲积扇，