湘教版高中地理必修一海水的性质和运动 (2).pptxVIP

海水的性质和运动;课程标准： 运用图表等资料，说明海水性质对人类活动的影响。 素养目标： 1.理解并说明海水温度、盐度和密度的变化和分布。（综合思维） 2.学会运用有关图示说明海洋表层平均温度、盐度和密度的分布规律。（区域认知、综合思维） 3.结合案例分析，能运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化、空间分布规律及其原因。（区域认知、地理实践力） 4.联系生产生活实际、分析海水性质与人类活动的关系。（人地协调观）;一、海水的温度 1.含义：反映海水的_________。;2.海洋表层水温的影响因素及表现：;3.水温的垂直变化： （1）总体变化：由表层向深层呈___________的趋势。 （2）区域差异。; [连一连]将下列区域与其对应的水温表现连线。;4.影响： （1）海水能调节大气温度：夏季海水会使沿海地区_____变缓，冬季会使沿海地区_____变缓。 （2）海水温度变化带来的负面影响。 ①表层水温上升，大西洋_____发生的频率显著上升。 ②影响海洋生态系统：海水温度明显升高，致使浮游生 物数量_________，对海洋生物的生存带来威胁。;【激疑】为什么北半球海水的最高温度出现在8月？ 提示：海水的热容比陆地大，相对于陆地，夏季升温慢，最高月气温比陆地晚一个月，所以北半球海水的最高温度出现在8月。 ;二、海水的盐度 读海洋表层盐度、温度随纬度的分布示意图，完成