学前心理学基础理论.ppt

第四节 1岁前儿童的注意 一、婴儿注意的选择性倾向 婴儿注意的选择性带有规律性的倾向。这些倾向主要表现在视觉力面，也称为视觉偏好。 （一）婴儿注意选择性的特点 婴儿注意的选择，有以下偏好： 1.偏好复杂的刺激物。 2.偏好曲线多于直线。 3.偏好不规则的模式多于规则的模式。 4.偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓。 5.偏好集中的刺激物多于分散的刺激物。 6.偏好对称的刺激物多于不对称得刺激物。 （二）婴儿注意选择性的变化 头三个月婴儿对简单几何形体的注意有两个明显发展趋势： 1. 从注意局部轮廓到注意较全面的轮廓。 新生儿在注意简单的物体时，把焦点集中在形体外周单一的突出的特征。3个月的婴儿的注意则已经比较全面。 2. 从注意形体外周到注意形体的内部成分。 新生儿在注视某个形体时，如果该形体既有外部成分，又有内部成分，他很少去注意其内部成分，他的注意倾向于外部轮廓。可是两个月婴儿的注意就发生了变化，他开始有规则地注视形体的内部成分。 二、经验在注意活动中开始起作用 3个月以后的婴儿，生理成熟对他的注意的制约作用已经不像以前那么重要，经验开始对婴儿的注意起作用。。 三、出现动作协调的注意 婴儿6个月左右出现手眼协调动作。这时，婴儿能够既注视物体，同时又用手去摆弄物体，并使二者协调起来了。6个月以后，随着动作的发展，婴儿的注意可以指向拿东西，爬向某个目标等。 第五节