河北省南宫市奋飞中学人教高中语文必修五第一单元第2课《装在套子里的人》教案 .docVIP

课题 《装在套子里的人》 课型 新授课 课程目标 知识与技能 1培养学生结合环境描写分析人物形象的能力，认识沙皇专制统治的黑暗。 2学习本文的讽刺语言与作者高超的幽默讽刺艺术。 3赏析套中人别里科夫的形象。 4思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵。 （二）过程与方法 背景导入--整体感知、体悟品赏--整合评价、实践运用--特色鉴赏、合作探究--联系现实、迁移拓展 （三）情感、态度与价值观 ? 通过本课学习，要使学生领悟到因循守旧的危害性以及勇于改革创新的重要性。 教学重点 1欣赏别里科夫这一人物形象。 2欣赏幽默、讽刺的语言。 教学难点 1典型环境中的典型人物的塑造。 ? 2幽默、讽刺的艺术手法。 教学设计 教学补充 教学内容： 第一课时 一、作家作品：19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。代表作：《变色龙》《装在套子里的人》。与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。 二、时代背景（从学生沙皇统治的历史知识中来了解） 要点：小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，