蝴蝶的家讲课课件.pptVIP

　　一位小朋友非常确认地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩！” 蝴 蝶 你们知道蝴蝶的家在哪里吗？看到大家急切的样子，咱们一起去寻找吧。 燕志俊（1907-1982）： 又名燕遇明，今邱家店办事处颜张村人。山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家。著有《苦女翻身记》《 枯树开花》《山乡女儿》和《碧叶集》等。 1.认识“避、撼、喧”等8个生字，理解“轻盈、震撼”等词语。 2.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。（难点） 3.体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。（重点） 4.根据课文内容，提出自己的问题,再把问题分分类。（重点） 学习目标 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 朗读视频 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 躲 震 嚷 洁 玷 家 烟 屋 我会认 避 bì hàn xuān sù 撼 素 檐 wū qiǎo chuī yán 雀 污 炊 喧 提示：点击生字进入详细讲解。 避雨 扬长避短 bì 避 躲避 撼动 震撼人心 hàn 撼 震撼 我会认 喧哗 喧宾夺主 xuān 喧 喧嚷 朴素 素昧平生 sù 素 素洁 我会认 玷污 同流合污 wū 污 沾污 雀盲眼 qiǎo 雀 家雀 我会认 野炊 炊事员 chuī 炊 炊烟 房檐 飞檐走壁 yán 檐 屋檐 我会认 雀 qiǎo （家雀） què （麻雀） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 它们的家一定美丽而香甜，不像家雀似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。 . 读一读：麻雀（què）俗称家雀（qiǎo），因其常在百姓家中筑巢， 且不避人而得名。 . . 注意加点字的读音！ 素雅而洁净。 【躲避】 【喧嚷】 【素洁】 【玷污】 【炊烟】 【震撼】 弄脏；污损。比喻名誉受污损。 喧哗，大声喊叫。 烹制饭菜形成的烟气。 试着把词语和意思连起来！ 指心里受到强烈冲击。 隐匿避开，以免遇到某些情况。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文以问题和思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全文。 在为蝴蝶找家的过程中，作者的心情是怎样的？ 　　“我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀、这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？”　 作者直接表达他对蝴蝶的担心，仿佛一下子就走进了作者的心。 “常想”说明了什么？ 作者总这样想，一直为蝴蝶担心。 “天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……难为蝴蝶吗？” 喧嚷字面意思：好些人大声地叫或说。 震撼：震动、摇动。 你有没有到过喧嚷的环境？这里是谁在喧嚷呢？这里用“喧嚷“又说明了什么呢？ 当轰隆隆的雷声在耳边响彻，当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻着跟头，风又在疯狂地吹着哨子……哎呀！这样糟糕的天气，这不是……难为蝴蝶吗？ 拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ “天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……难为蝴蝶吗？” 你觉得蝴蝶能受得了吗？从哪里看出来的？ 受不住。从“它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点。”看出来的。 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 素洁：文中指蝴蝶素雅而洁净。 玷污：弄脏。 假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？ 翅膀会被雨点打湿。 会被风吹得不知去向。 彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽。 沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。 朗读指导： 在朗读时，读出心急如焚的语气。 这轻盈的、素洁的蝴蝶，它们是多么的弱不禁风啊！ 说到这里，你们的感受是怎样的？ 着 急 我真为蝴蝶着急了，蝴蝶的家到底在哪里呢？ 桥 屋宇 麦田 松林 园中之花 老树干 寻找地点 寻找后的结果 寻找后的心情 屋宇里 从没见过蝴蝶来避雨 麦田里 也不能避雨 松林里 到处是水珠滚坠 园里的花 不能容它们藏身 老树干的底面 湿漉漉的，不能藏身 桥下面 没有见过 越来越着急 越来越担心 小组交流： 蝴蝶到底有没有家呢？课文中是怎样描述的呢？ * * *