一堂英语课的课例分析与评价.docxVIP

惠州学院 HUIZHOU UNIVERSITY 成人教育毕业论文（设计） 中文题目： 一堂英语课的课例分析与评价 英文题目： Analysis and evaluation of an English lesson 姓 名 姚林燕 ____ 学 号 1352153G6062 专业班级 13 级英语本科 指导教师 ____梁爱林 ____ 提交日期 __2015 年 3 月 _ 成教处制 - 1 - Analysis and evaluation of an English lesson 姚林燕 - 2 - 摘要 小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积 极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心 . 因此 ,一堂好的英语课应从这几个方 面去努力 ,去规划和设计 .我觉得兴趣是关键 , 就拿平时的英语课来说吧 .无论是新课 的导入 ,单词的教学 ,还是句型及对话的教学 .如果想要学生在短短的四十分钟里取得最佳的效果 .英语课的设计就必须从兴趣这方面着手 .灵活多变的新课导入 ,充满乐趣的单词教学 ,身临其境的对话学习 ,再加上课后的拓展训练以及适当的作业 , 无疑地 将受到学生们的欢迎 . 本文试图通过评估一节小学二年级的英语课和案例分析来推 动和促进课堂教学的目的。 关键词 ：学习英语兴趣 规划设计 课例分析与评价 - 3 - Abstract Primary school English teaching aim is to stimulate students interest in English learning, and cultivate their positive attitude towards English learning, to enable them to establish a preliminary confidence in learning English. There fore, a good English lesson from these respects to strive, to planning and design. I think the interest is the key, take the usual the English class for it. No matter the new lesson teaching, word or dialogue teachings. If students want to get the best effect in just 40 minutes, The design of the English class must be from the interest in this aspects. The new class inducts flexible, teaching words full of fun, be personally on the scene dialogue learning, coupled with the expansion of training after class and proper operation, There is no doubt that will be welcomed by the students. This article attempts through to evaluate a second-grade English lessons and case analysis to advance and promote the purpose of class teaching. Keywords: interest in learning English ， planning and design ， class analysis and evaluation - 4 - 一、引言 《英语课程标准》提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面，都应突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。教师应在教学过程中有意识地加以 适当的引导， 激发学生对于掌握一门外语的迫切需求， 引发他们学习的积极性和主动性，充分发挥学生在课堂上的主体作用。一堂成功的课，应该让学生自始至终掌 握主动权，教师只是充当“组织者” 、“促进者”、“合作者”、“咨询者”、“参与者”、“引导者”、“顾问”等多种角色，最大限度地给学生提供参与的机会。学生的主体 性得到了体现，自然就产生了求知和探究的