六年级英语上册第四单元第一课时教案.docxVIP

Unit 4 I have a pen pal Part A talk 【学习内容】 PEP 小学英语六年级上册 Unit 4 Part A let ’s talk 【课标描述】 1.能就日常生活话题作简短叙述。 2.能借助图片听懂话语，能认读单词、词组，借助课堂材料，进行听说读写。 3.能理解和运用相关话题进行表达。 4.能乐于感知并积极尝试使用英语，积极参与各种课堂学习活动。 【学习内容分析】 本部分学习的核心句型是： What are Peter ’s hobbies? He/She likes 教?材通过 张鹏和 Oliver 打电话的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。 动词 ing 的用法 学生在五年级下册第五单元已经接触过。 【学习目标】 通过观察图片，能够提取图片中有关 Peter 的信息，做出学习前预测，完成 Let ’stry 。 通过观看视频，学生能够理解对话大意。 通过 Listen and imitate ，能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。 4. 通过角色扮演，小组合作学习，能够在情景中运用句型： What are Peter ’ s hobbies? He/She likes 交流?相关内容，培养学生的语言运用能力。 。 通过欣赏歌曲《茉莉花》 ，学生了解中国传统文化在世界的影响力。了解中西方文化背景的不同，人们的兴趣爱好不同。培养学生热爱中国传统文化。 【评价活动方案】 1.观察 Talk 的配图，创设读图环节，提取图片中的信息，评价学习目标 1。 2.观看视频，回答问题，理解对话内容， 评价学习目标 2 。 3.通过让学生听音，模音，培养正确的语音语调，评价学习目标 3。 4.设计微视频欣赏 Jasmine Flower ，了解中国的传统文化正在走向世界 ,渗透学生 热爱中国传统文化的情感教育，评价学习目标  5 。 5.设计角色扮演，让学生在对话情境中操练语言。 来评价学习目标 3，4 和 6。  学会询问他人爱好的语言支架。 【学习过程】 1.Warm-up （ 1）播放我校舞蹈社团自编舞蹈《茉莉花》 。 T:Good morning, boys and girls. Let  ’  s begin our class. T:What  ’  s the song  ’  s name? What  ’  s the club?This is dancing club in our school.The girls are dancing  ”  JasminedancingFlowers.  ”  .They lik （ 2）展示我校的特色社团。 T ：There are many clubs. This is drawing club,What are they doing? They are drawing pictures. Because,they like drawing pictures. ... 2.Presentation (1)Let ’ s try T:These are our hobbies.( 教师板书： hobbies) Friends often share their hobbies each other .Oh,look who is he? （ 出 P37 图 ） They are talking hobbies .Guess!Whoes hobbies ? S: Peter./Zhang Peng. T:Really?read them.Let ’ s listen and then write T or F here.  about 学生根据听到的内容作出判断。教师根据学生的回答操作  PPT，并贴板书  Playing basketball 和 very tall 。 (2) Let ’ s talk Step 1 T ：Do you want to know more about Peter?  （出示  talk  中的图片，让学生提取本节 课的相关信息。） T:This is Peter.Where is he ? S: He is on a farm. T:He lives on a farm. What is he doing? S:He is reading books. T:Who is he reading to? S:Cows. T: Peter is friendly with the cows.So sometimes he reads to the cows . ( 课件展示 ) T:Let ’ s watch the video and tick，” Wha