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PEP小学三年级英语上册 Unit3 Look at me 第五课时说课稿 B Let ’s learn 养马庄小学 高 娜 一、说 教 材 1. 教材内容 本堂课我们主要要学习表示身体部位的六个单词： arm, hand, finger, leg, foot, body 。 2. 教材的地位 本课时是第二单元的第 5 课时，在第 2 课时的时候我们已经 学了头部位的单词， 在此基础上我们进一步学习身体部位的单词， 使学生能够用英语介绍自己身体的各个部位， 形成初步用英语进 行简单日常交际的能力。 二、说教学目标 结合新课程标准以及大纲提出的总体目标和具体要求， 我将 本课教学目标设计如下： 1．知识目标：a. 听说、认读表示身体部位的六个单词： arm, hand, head, leg, foot, body ； 2. 情感目标：通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、唱歌 谣，做游戏、敢于开口，乐于模仿，主动与他人交流，在鼓励性 评价中树立信心，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。 三、说教学重难点 结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为： 1. 重点即掌握表示身体部位的单词 arm, hand, head, leg, foot, body 。 2. 难点在于 hand 和 head 的读音容易混淆注意区别。 四、说教法和学法 1. 直观教学法 本堂课在讲授身体部位单词时我借