小学一年级校本舞蹈.pptVIP

协调表演 —《滑步与折腕》 朝外分校 说课内容 指 导 思 想 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 目 标 教 学 过 程 通过聆听音乐、模仿划桨的动作，表演 赛船、创编赛船方位等，让学生充分感受赛 船的乐趣。课堂以自导、自演、自评、互评 等多形式进行，学生为活动主体，教师从中 引导，从而让学生掌握舞蹈表演的常识和技巧。 指导思想 本着以舞蹈审美为核心，以兴趣爱好为动力， 重视舞蹈实践，鼓励舞蹈创造的基本理念。培养 学生自信、有感情地舞蹈，自然地表演。 说课内容 指 导 思 想 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 目 标 教 学 过 程 《划桨娃》 教材分析 舞蹈：依托音乐《六月船歌》与《赛 船》提炼主题动作。 音乐：节奏简单,旋律较为欢快。 表演：模仿赛船动作的应用,富于变化，又仿佛是划桨娃灵活的神态。是一支便于学生表演的舞蹈,风趣诙谐。 说课内容 指 导 思 想 教 材 分 析 学 情 分 析 教 学 目 标 教 学 过 程 学情分析 教学对象：一年级上学期学生 以动作模仿的方式进行前测 有65%的学生能分辨出手臂运动和手肘运动之间的不同 有75%的学生可以很好地掌握手肘手臂联接动作 存在问题： 学生技法掌握的不够熟练，缺乏自信表达。 动作模仿 对比模仿 本人思考 结合舞蹈音乐 感受舞蹈动律 1 运用活动教学 增强实践能