八下第一课第一框题人民当家作主的国家.pptVIP

* * 我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻。四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比，体现了中华民族特有的民族色彩和传统，既庄严又富丽。 * 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。我们平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的国家。 * 我国法律是如何保障公民权利的呢? 1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们五万万六千万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”从此，“中国人民站起来了！” 中国人民站立起来了！ 第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家作主的国家 1、知道我国的国家性质。 2、理解人民和公民的区别和联系。 3、懂得在我国人民是国家的主人 4、知道公民权利、公民基本权利的含义。 5、知道并理解我国公民权利的法律保障体制。 人民法院 人民检察院 人民政府 中国共产党 农民阶级 革命传统、民族精神、首都北京 工人阶级 人民大众 国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统。 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 1、我国的国家性质 2、我国现阶段人民的范围（或构成）： 人 民 工人、农民、知识分子 和其他社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者 人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 我国社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌对势力和破坏社会主义制度的敌对分子。 哪些人不属于人民的范畴？ 2008年以来“东突”势力开始新一轮的破坏活动，特别是2009年7月5日发生的新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。 事件发生后，中央政府和自治区政府、军队和武警部队，坚决维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益，采取果断有力措施，依法坚决制止暴力犯罪行为，迅速平息事态，恢复了乌鲁木齐社会稳定。 我们要与敌对势力和敌对分子进行斗争，确保人民当家作主地位不被动摇，维护国家的长治久安。 思考：人民与公民是一回事吗？ 3、公民的含义（或：什么是公民） 我国宪法明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 4、中国公民的含义（或：什么是中国公民） 是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 含义不同： 性质不同：人民是政治概念，与敌人相对； 公民是法律概念，与国籍相关。 范围不同：公民的范围比人民广泛。 5、人民和公民的区别 公 民 人 民 图 示 包括：被依法剥夺政治权利的人和敌对分子 提示： 判断公民的唯一要素是国籍 人民是公民，公民不一定是人民 人民享有全部权利，有的公民丧失了一 些权利。 在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。 作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。 1、公民权利和公民的基本权利 宪法和法律 宪法 思考：法律确认了公民的权利，公民的权利就一定能实现吗？ 最主要、最根本的权利 小寒的父母嫌她是个女孩儿，出生后不久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养，生活很清苦。小寒6岁时，因没有正式户口不能就近报名入学。 小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？ ──最重要、最有效的是 法律保障。 结论： 我们享有的权利，需要来自 保障 家庭 保障 学校 保障 社会 保障 他人 保障 法律 2、我国的权利保障体制 我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 * * 我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻。四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比，体现了中华民族特有的民族色彩和传统，既庄严又富丽。 * 在我国现阶段