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小班音乐游戏教案《谁来了》含反思 　　适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据音乐能用动作表演出相应的动物角色，了解小白兔、狮子、大象的主要特征，乐于参与游戏，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园小班音乐游戏《谁来了》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。　　2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。　　3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。　　5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　【活动准备】　　多媒体、三张小动物图片。　　【活动过程】　　一、导入：　　今天来了这么多客人老师，我们回过头向客人老师打个招呼，客人老师说了今天要看看哪位小朋友表现的最棒！今天森林里面也来了三位神密的小客人，他们是谁呢？我们一起来看一看。　　二、咱们先请出第一位神密的小客人：　　出示图片1　　师：这是什么？　　长长的耳朵是谁来了？　　咱们来看看究竟是谁来了？　　引：咱们来看看第二位小客人是谁！　　出示图片2　　师：蓬蓬的棕发是谁来了？　　咱们来看看究竟是谁来了？　　唱：　　引：咱们来看看第三位小客人是谁！　　出示：第3张图片　　师：长长的鼻子是谁来了？　　唱：　　咱们来看看究竟是不是在大象呢？　　三、今天小白兔、大狮子、大象给我们带来了一段好看的舞蹈，我们一起来仔细的看一