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小班教案《动物幼儿园》含反思 　　适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按要求进行匹配，感受数学活动的乐趣，能正确感知3以内的数，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园小班《动物幼儿园》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.能正确感知3以内的数。　　2.学习按要求进行匹配，感受数学活动的乐趣。　　3.发展幼儿逻辑思维能力。　　4.培养幼儿对数字的认识能力。　　活动准备：　　白板课件　　活动过程：　　一、依次引出动物，感知3以内的数量。　　1、师：小朋友们看，这里是动物幼儿园。今天幼儿园开学了，我们一起去看看吧！　　2、师：这是谁呀？　　熊猫老师很早就到了幼儿园，听！谁来上学了？　　有几只小羊呢？白白的羊毛像什么？　　3、师：接着会是谁来了呢？你是怎么知道的？猜猜有几只兔子？　　小兔是怎么来的呢？那有两只小兔我们就跳两下好不好？　　4、师：这是谁呀？　　看看有几只小鸡？谁知道小鸡是怎么叫的呢？　　那有三只小鸡我们叫几下呢？一起来学一学。　　5、师：这时候，小狗和小猫一起来上学了。数数，小狗有几只？小猫又有几只？　　评析：此环节紧扣活动目标一展开，采用听叫声猜动物，学动物跳、叫等方式依次引出动物，从而引导幼儿数数，感知3以内的数。此环节数学氛围浓厚，孩子们对于小动物们不同形式的出场也十分有兴趣，注意力集中，为活动的开展起了个很好的开始。）