五年级上册科学 测量力的大小教科版.pptVIP

科学概念：知道力的大小是可以测量的；了解力的单位；了解弹簧测力计的特征。 过程与方法：学会使用弹簧测力计测量物体重力的大小； 情感、态度、价值观：感知测力准确的重要性从而树立科学、细致的实验态度。 1、老师的体重大约是70（ ） 2、一本新华字典大约重400（ ） 千克 克 3、一头成年亚洲象大约重5（ ） 吨 人们生活中习惯用“克”“千克”“吨”来表示物体重力的大小。 为了纪念伟大的英国科学家牛顿，国际科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称牛，用字母“N”表示。 　　我国也用牛顿作为力的单位。 我们应该从小励志向牛顿学习，碰到生活中的小问题要多思考。 平板式弹簧测力计 手柄式弹簧测力计 圆筒弹簧测力计 条形盒弹簧测力计 条形盒 弹 簧 测 力 计 提 环 弹簧（里面） 指 针 刻度板 挂 钩 （当拉手用） (伸缩表示力的大小) （读出力的多少） （指示力是多少） （挂测量的物体） 条形盒弹 簧 测 力 计 思考： ⑴每一大格是多少牛？ ⑵每一小格是多少牛？ ⑶最大能测量多少牛？ 活动一：学会正确使用弹簧测力计 1、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“0”的位置。（调零） 2、测量物体的重力不能超过测力计的测量范围。如果指针已经达到最大数值还没有提起重物，应停止测量，或改用测量范围更大的测力计。 3、测量时要慢慢提起物体，不要用力过猛，当指针不再晃动时再去读数。 4、读数时，视线与指针相平。 活动二：感知一牛有多重 小组内合作动手量一量砝码的重力。 （一 定要注意测力计的使用方法） 完成后汇报： 1、200克砝码大约重（ ）牛顿 2、100克砝码大约重（ ）牛顿 活动三：用弹簧测力计测量物体重力大小 要求： 1、小组内先写出姓名与要测量的物体名称，再独自进行测量记录数据。（组员间不能互相帮忙） 2、小组内一起验证是否测量的正确。（小组内合作完成，不准确的写出准确值并分析不准确的原因） 3、小组向全班展示汇报实验结果。 独 自 测 量 小组验证 测量学生 物体的名称 所测物体重力的大小 准确 （√） 不准确 （√） 准确值 　 　 　 　 　 　 　 　 1、图中“N”表示 。 2、弹簧测力计主要是由 、 、 、 、 组成 。 3、用弹簧测力计时，是否需要调零？ 。 4、用如图这个弹簧秤能不能测量10N的力？ 牛顿 需要 不能 指针 刻度板 挂钩 弹簧 提环 5、人们生活中习惯用__、___ 、__来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用_____作力的单位，简称_____。 6、使用弹簧测力计测重力时，拿起测力计，先检查指针是不是指“___”的位置。读数时，视线与指针_____。 克 千克 牛顿 牛 0 相平 吨 问题指向、预习先行： 1、准备自制测力计的材料（长条硬纸板、橡皮筋、回形针、彩笔）。 2、思考：如何给自制的测力计标出较标准的刻度？ 谢谢大家！