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幼儿园大班优秀科学教案《弹簧玩具》含反思 　　大班优秀科学教案《弹簧玩具》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验科技小制作的乐趣，探索制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园大班优秀科学《弹簧玩具》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、探索制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法。　　2、体验科技小制作的乐趣。　　3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　【活动准备】　　1、每人一根约30厘米长的细铁丝，一根食指粗的圆木棍。小兔等弹簧玩具范例几个。　　2、白板纸、约3厘米长的塑料吸管、双面胶、剪刀、橡皮泥等材料。　　【活动过程】　　一、教师出示小兔的弹簧玩具，激发幼儿的兴趣。　　教师用力压一下小兔，请幼儿观察，发现原来小兔会跳舞。猜猜它为什么会自己跳舞，它是怎么做出来的？　　二、打开玩具外面的包装，请幼儿观察玩具里面的秘密：原来小兔的身下有弹簧。　　1、幼儿运用弹簧，再次进行操作。　　我们刚刚发现了有弹簧的玩具就能动。这里有各种各样的弹簧，请你玩一玩，说说你是怎么玩的？弹簧有哪些变化？　　师幼共同小结：能伸能缩，松手后能恢复原来的样子。　　三、教师示范弹簧的做法，请幼儿尝试制作玩具弹簧。　　1、教师左手拿圆木棍，右手拿细铁丝，将细铁丝的一端固定在木棍上，然后