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幼儿园大班数学公开课教案《有趣的测量》含反思 　　大班数学公开课教案《有趣的测量》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中，感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神，初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少，快来看看幼儿园大班数学公开课《有趣的测量》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。　　2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。　　3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。　　4．培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。　　5．发展幼儿逻辑思维能力。　　【活动重难点】　　1．重点：按照正确的步骤用工具测量　　2．难点：　　理解不同的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近　　同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少　　活动准备：　　铅笔，表格、路线图每人一份、水彩笔盖、短水彩笔、没削过得铅笔。　　【活动过程】　　一、故事导入　　师：今天，动物学校要举行一场盛大的运动会，小兔、小