地理必修一课程标准.docxVIP

１、宇宙中的地球 描述地球所处宇宙环境， 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特 殊的行星。 阐述太阳对地球的影响。 分析地球运动的地理意义。 说出地球的圈层 结构，概括各圈层主要特点。 ２、自然地理环境中的物质运动和能量交换 结合实例， 分析造成地表形态变化的内、外力因素。 运用图表说明大气受热过程。 绘制全球气压带、 风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、 移动规律及其对气候的影 响。 运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等到天气系统的特点。 运用示 意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 运用地图，归纳世界 洋流分布规律， 说明洋流对地理环境的影响。 ３、自然地理环境的整体性和差异性 举 例说明某自然要素在地理环境形成和演变中的作用。 举例说明地理环境各要素的相互 作用，理解地理环境的整体性。 运用地图分析地理环境的地域分异规律。 ４、自然 地理环境对人类活动的影响 举例说明地表形态对聚落及交通线分布 举例说明气候 对生产活动的影响， 并根据有关资料， 归纳全球气候变化对人类活动的影响。 以某种 自然资源为例， 说明自然资源的数量、 质量在不同生产力条件下， 对人类生存与发展的意义。 以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 必修一 课程标准 目标分解 第一章 1 描述地球所处宇宙环 1． 能写出宇宙中的天体类别 宇 宙 中 境，运用资料说明地球是 2． 能说出并默写出不同级别的天体系统的关系 的地球 太阳系中一颗既普通又 3． 能向同学讲解地球在太阳系中的位置 特殊的行星。 4． 能说出地球上存在生命的原因 2 阐述太阳对地球的影 1、能说出并写出太阳辐射对地理环境和人们生产、 响。 生活的影响 2、能说出并写出太阳活动的类型和太阳活动对地球 电离层、磁场和气候的影响 3 分析地球运动的地理 （一） 意义。 1、能在图中说出或画出地球自转的方向速度和周期； 2、能看图说出地球公转的轨道、速度和周期； 3、学会用地球仪研究地球自转和公转的现象，形成 空间想象能力； （二） 看图能说出地球自转的方向、 周期， 及产生的地理现象； 通过运用地球运动仪演示， 说出地球自转的特点及产生的地理现象； 地球是不断运动的，举例说出地球自转产生的现 象； （三） 1、能说出什么叫国际日期变更线，并能画出国际日 期变更线。 2、能在图中指出跨越国际日期变更线时，日期的变 说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点。 第二章 1 运用示意图说明地壳内 自 然 地 部物质循环过程 理 环 境 中 的 物 质 运 动 和 能 量 交换 2 结合实例，分析造成地 表形态变化的内、外力因 素。  更情况。 3、能在图中指出哪一条是自然日界线和哪一条是人 为日界线。 （四） 看图能说出昼夜长短变化的规律，掌握昼夜长短变化的规律，能计算昼夜长短 看图能说出五带的划分范围；会计算正午太阳高 掌握正午太阳高度的季节变化和空间分布特点及其在图上的表现。 ；四季更替 3、初步掌握正午太阳高度的年变化在生产生活中的应用。 通过读图提高空间思维能力；通过典型案例分析，提高解决问题的能力。 1.能说出地震波的分类和各自的特点，知道地球内部圈层划分的依据。 2.知道地球内部圈层的划分、分界及特征，知道地壳 的组成元素及分布多少的顺序， 知道地球内部各圈层 的特点。 3.能说出地球外部圈层的结构，知道外部各圈层之间 的关系。 掌握各圈层与人类的关系特别是岩石圈、 大 气圈、水圈、生物圈。 1.能说出三大类岩石的分类及其成因和主要特征。 2.能解说三大类岩石的转化。 3.会绘制三大类岩石和岩浆的相互转化图，提高读图 能力和多端思维能力。 4.能和同学讲出地壳物质循环过程。 （一） 1、能说内力作用的能量来源、主要表现形式和基本 的地质构造类型。 2、能用板块构造学说的基本观点阐述内力作用对地 表形态的影响。 3、说出常见的地质构造类型，举例说明地质构造形 成的地貌。 （二） 1、能举实例说明流水和风力作用对地表形态的影响 2、能分析流水和风力的侵蚀和沉积地貌，并识记其 对应实例。 运用图表说明大气受热过程。 绘制全球气压带、风带分 布示意图，说出气压带、 风带的分布、移动规律及 其对气候的影响。 运用简易天气图，简要分 析锋面、低压、高压等到 天气系统的特点。 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 运用地图，归纳世界洋流 分布规律，说明洋流对地 理环境的影响。 第三章 1 举例说明某自然要素在 自 然 地 地理环境形成和演变中理环境的作用。的 整 体  （一） 1、说出大气各垂直分层名称、 特点及与人类的关系； 2、识记大气对太阳辐射的削弱作用，并运用该知识解释自然界的一些现象； 3、运用图形分析太阳辐