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《绿色的歌声》 净化校园从我做起 提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。 在同学中以身作则,做好模范带头作用,认真宣传环保知识。 组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。 实行垃圾分类,变废为宝。 绿色的希望 我是种子 我有绿色的梦想 春天是我的希望 大地是我的产床 我要生长出绿色的希望 和奉献绚丽的花开 迷人的芳香 我倾听春天的呼唤 绿色的向往 给了我蓬勃的力量 为了大地 为了母亲 我将彻底地抛弃自己 变成一棵草 变成一棵树 让春天充满绿色的希望 深深地眷念这片土地 大地永远给我力量 爱在不停的奔腾 心中撒满灿烂的春光 相信吧 我会从大地上崛起 大地上会崛起绿色的希望 同学们,让我们从现在做起,从自己做起,从 小事做起,养成良好的行为习惯,让它伴随我们 终生,在以后的学习生活中,在校园生活中, 我们都要热爱我们的校园,努力为我们的校园 多做贡献,老师相信,你们会让我们的校园更美好!你们也会成为我们学校的骄傲! * * * * 城阳二中小学部 六年级一班 2014年10月16日 请欣赏校园歌曲 崭新的综合楼 小学部教学楼 幼儿园 中学部教学楼 多彩的班级园地 完好的门把手 破损的门把手 可是,有一些画面,却和美丽的校园那么不相称…… 被撕毁的 校标 破损的 门把手 忍痛坚守岗位的教室门 伤痕累累的窗台 被人涂写得乱七八糟的 音乐课本扉页 角落里,伤心哭泣的水龙头 厕所地面的垃圾 它们离垃圾桶相距不过几米 教室里的垃圾桶 垃圾随处可见, 它却被主人留在了这儿 拖把池里,厚厚的泥沙和垃圾 使下水管几乎窒息 洗手间一侧,不堪入目的角落 你喜欢什么样的环境? 乡下的孩子 = 素质低下,不讲卫生? × 地上有一团废纸…… A.又不是我扔的,不关我的事 B.捡起来,放到垃圾桶里 2.洗手间的水龙头坏了, 水大量流走…… A.流就流吧,又不是我家的 B.告诉老师,尽快修理 考考你 3.有人乱扔垃圾…… A.他扔我也扔,反正没人看见 B.友好地提示他不能乱扔垃圾, 并督促他把垃圾放到垃圾桶里 4.换新桌椅啦! A.先用小刀刻上个记号,这是我的! B.爱护它们,和它们友好相处 考考你 5.嚼完口香糖之后…… A.随口吐到地上 B.用纸包好,放进垃圾桶里 6.刚从泥地上走过,要上楼了…… A.大步跑上去 B.细心地在门垫上把鞋底蹭干净 7.要拖地啦! A.拉着拖把走一遍,马马虎虎就行了 B.先把地扫干净,再用半干的拖把 拖干净 考考你 在课堂上,你是怎么做的呢? 8.老师进教室了…… A.装没看见,该干嘛干嘛 B.检查一遍上课需要的用品, 有礼貌地向老师问好 9.老师正在讲课…… A.昨晚的游戏真精彩啊, 快跟同桌聊聊 B.认真听讲,积极思考, 乐于参与活动 课间十分钟,你做过这些事吗? 11.①在走廊上跳绳,玩游戏,追着玩 ②扯开嗓子喊,比比谁的声音大 ③同学骂我,回骂他一顿解解气 ④快去买点零食,待会儿上课的时候慢慢享用 ⑤好不容易出来放松一下,等上课铃响了再上楼吧! ⑥快上课了,关上门,让那些迟到的同学在教室外面 站着吧! A.经常做 B.偶尔做 C.从不做 自我检测 13. 你做过这些事吗? ①上课吃口香糖。 ②不顾形象,脏话连篇。 ③在走廊内乱跑,手随意摸墙皮,将墙报弄坏。 经常做 偶尔做 从不做 自我检测 14.你做过这些事吗? ④从高处往下扔东西、倒水 ⑤急着下楼梯,推搡前面正常行走的同学 ⑥不小心撞了人或者碰掉了别人的东西,拒不道歉 经常做 偶尔做 从不做 美国心理学巨匠威廉·詹姆斯: 种下一个行动,收获一种行为; 种下一种行为,收获一种习惯; 种下一种习惯,收获一种性格; 种下一种性格,收获一种命运。
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