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--------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 三 年 级 英 语 Myfamily 》评课稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 三年级英语《 myfamily 》评课稿有幸聆听国家级课堂教学一等奖的荣获者郑老师的现场教学，觉得清新可 人，如沐清风。下面我就谈谈自己的收获吧： 一、课堂设计新颖，任务性强。《课程标准》中指出，本课程倡导 任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。郑老师在组织学生练习句型： whoarethey?Theyare 时?，.善于利用个人的亲身经历，创造性地设计了一个贴近实际的教学活动。最后设计了一个介绍自己的家庭 ,采取了任务型教学模式，给学生以自由，但也不是一放到底，请学生汇报反馈。 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 二、关注教学方法，体现了一个活 字。 郑老师让学生合作认读单词、介绍 自己的家庭成员；还采用情景教学法， 在单词和句型操练中使用家人或者教师 提供的照片，为学生设置了真实而有效 的场景，激发了学生想说的愿望，也有 利于学生表达能力的提高； 运用鼓励法， 老师时刻注意用语言去鼓励孩子大胆去 读去说。郑教师的教学方法灵活，新单 词出现形式多样。应该说整堂课中，教 师在引入新词时，都是比较新颖而又自 然，而且具有生活化的。教师还注意利 用图片，身体语言，表情动作等作为教 学资源，创设讲解，操练和运用英语的 情景。老师能贯彻以同学为中心的原则， 关注教学过程，尽可能发挥同学的主体 作用，让同学真实的去感受知识，体验 知识，积极参与，努力实践 . 纵观整节课，郑老师运用自己扎实的基本功结合了听、说、做、唱、玩教学方式，通过轻松、活泼的教学活动， 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 使每个学生都积极地参与进来。还让学生讲述自己怎样表达对家人的爱，并结合公益广告生动的对 Family 进行升华。可以说，给课堂画上一个圆满的符号。郑老师清新的课堂一直印在我的脑海 中，在一个烟雨蒙蒙的早上，带给我一次美丽的享受！ 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 3 ---------------- 精选公文范文 ----------------